Навчально-методичний комплект з історії: дидактичні та методичні засади створення [Текст] / Я. Камбалова
Набір: 3385, Історія в школі, 3763Мова: українська.Країна: УКРАЇНА.Вихідні дані: 2018. — № 6-7Опис: С. 28-33 : Бібліогр.: с. 33Примітки про зміст: Ключові слова: обладнання | особистісно орієнтоване навчання | гуманізація освіти | методи прийоми техніки | дидактичний матеріал Анотація: Запровадження особистісно-орієнтованого навчання і розвиток ідеї гуманізації та гуманітаризації освіти, співробітництва у навчанні, демократизації навчального процесу, варіативності змісту освіти і свобода вибору форм, методів, прийомів, засобів навчання, оптимізації та інтенсифікації навчального процесу довели необхідність створення засобів навчання нового покоління, в тому числі, навчально-методичних комплектів.Найменування теми як предметна рубрика: Методика викладання історії України Тематика: 998 | 889 | 959Предметна категорія вищого рівня (тимчасове): 37.016:94 Методика викладання. Історія| Тип одиниці зберігання | Поточна бібліотека | Джерельна бібліотека | Шифр зберігання | Стан | Очікується на дату | Штрих-код |
|---|---|---|---|---|---|---|
Журнали
|
Читальний зал (бібліографія) Газети / журнали (бібліографія) | Читальний зал (бібліографія) Газети / журнали (бібліографія) | 94/94 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) | Доступно | PER18100571 | |
Статті з періодики
|
Читальний зал (бібліографія) Систематична картотека (бібліографія) | Читальний зал (бібліографія) Систематична картотека (бібліографія) | 37.016:94 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) | Доступно | PER18100577 |
Поличне розташування: Систематична картотека (бібліографія) Зачинити оглядач полиці (Зачинити оглядач полиці)
Ключові слова: обладнання | особистісно орієнтоване навчання | гуманізація освіти | методи прийоми техніки | дидактичний матеріал
Запровадження особистісно-орієнтованого навчання і розвиток ідеї гуманізації та гуманітаризації освіти, співробітництва у навчанні, демократизації навчального процесу, варіативності змісту освіти і свобода вибору форм, методів, прийомів, засобів навчання, оптимізації та інтенсифікації навчального процесу довели необхідність створення засобів навчання нового покоління, в тому числі, навчально-методичних комплектів
