Соціальна психологія (програмні основи, змістові модулі, інформаційне забезпечення) [Текст] : навч. посібник. / В. М. Поліщук
Мова: українська.Країна: УКРАЇНА.Вихідні дані: Суми : ВТД "Університетська книга", 2006Опис: 217 с : Бібліогр. в кінці кожного розділу. - 1000 пр. (в опр.) ; 60х90 1/16.ISBN: 966-680-272-4.Примітки про зміст: Ключові слова: соціальні групи | спілкування | соціальна комунікація | особистість | суспільство Анотація: У посібнику викладений основний зміст соціальної психології як навчальної дисципліни. Пропонуються типові форми навчальної роботи, які сприяють успішному засвоєнню матеріалу, що вивчається. Посібник підготовлений для впровадження в навчальний процес педагогічних університетів кредитно-модульної системи і є пробним. Враховані основні вимоги до навчальної програми дисципліни (індивідуального розділу) як найважливішої частини EСTS – інформаційного пакета. Адресований викладачам, студентам педагогічних університетів..Найменування теми як предметна рубрика: Соціальна робота. Соціальна психологія Предметна категорія вищого рівня (тимчасове): 316.6 Соціальна психологія Список(и), у яких присутня ця одиниця: Соціальна психологія| Тип одиниці зберігання | Поточна бібліотека | Джерельна бібліотека | Шифр зберігання | Стан | Очікується на дату | Штрих-код |
|---|---|---|---|---|---|---|
Навчальні видання
|
Читальний зал Навчальний фонд | Бібліотека ІДГУ Навчальний фонд | 316.6(075.8) (Огляд полиці(Відкривається нижче)) | Доступно | CZ18110255 |
Поличне розташування: Навчальний фонд Зачинити оглядач полиці (Зачинити оглядач полиці)
Рекомендовано вченою радою Глухівського державного педагогічного університету
(протокол № 8 від 28 квітня 2005 р.)
Ключові слова: соціальні групи | спілкування | соціальна комунікація | особистість | суспільство
У посібнику викладений основний зміст соціальної психології як навчальної дисципліни. Пропонуються типові форми навчальної роботи, які сприяють успішному засвоєнню матеріалу, що вивчається.
Посібник підготовлений для впровадження в навчальний процес педагогічних університетів кредитно-модульної системи і є пробним.
Враховані основні вимоги до навчальної програми дисципліни (індивідуального розділу) як найважливішої частини EСTS – інформаційного пакета. Адресований викладачам, студентам педагогічних університетів.
