Співпраця практичного психолога і вихователя по-справжньому / Артем Чернов
Набір: 3774, Практичний психолог: дитячий садок, 4437Мова: українська.Країна: УКРАЇНА.Вихідні дані: 2018. - № 11 листопадОпис: С. 6-16Примітки про зміст: Ключові слова Анотація: У статті описано, що таке бінарне заняття та яку взаємодію психолога та вихователя воно передбачає й як для цього слід розподілити функції фахівців. У додатку подано принципи, які слід враховувати під час бінарного заняття..Найменування теми як предметна рубрика: Психологія. Дитяча психологія | Освіта. Дошкільна освіта Тематика: 1028 | 1101Предметна категорія вищого рівня (тимчасове): 159.9 Психологія | 373.2 Дошкільна освіта| Тип одиниці зберігання | Поточна бібліотека | Джерельна бібліотека | Шифр зберігання | Стан | Очікується на дату | Штрих-код |
|---|---|---|---|---|---|---|
Статті з періодики
|
Читальний зал (бібліографія) Систематична картотека (бібліографія) | Читальний зал (бібліографія) Систематична картотека (бібліографія) | 373.2 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) | Доступно | PER18110458 | |
Журнали
|
Читальний зал (бібліографія) Газети / журнали (бібліографія) | Читальний зал (бібліографія) Газети / журнали (бібліографія) | 159.9:373.2 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) | Доступно | PER18110375 |
Ключові слова:
У статті описано, що таке бінарне заняття та яку взаємодію психолога та вихователя воно передбачає й як для цього слід розподілити функції фахівців. У додатку подано принципи, які слід враховувати під час бінарного заняття.
