Ключові слова: компаративний аналіз

Сучасні зміни у структурі та змісті шкільного курсу зарубіжної літератури й іноземної мови вимагають удосконалення уроку. Слід зауважити, що не кожен предмет має у своєму арсеналі такі різноманітні форми й засоби, які можна застосовувати у навчанні. Головне завдання викладача будь-якого предмета шкільного курсу — збагатити учнів міцними знаннями відповідно до вимог програми із цього предмета. Виконуючи це завдання, слід реалізовувати всі навчально-виховні можливості предмета, докладаючи всіх зусиль для того, щоб зацікавити учнів, а також застосовувати всі можливі засоби формування пізнавальних інтересів школярів, адже саме розвиток пізнавальних інтересів є однією з передумов ефективного навчання. Із цією метою варто застосовувати нестандартні форми уроків, метою яких є пробудження інтересу до навчальної праці, зокрема уроки з використанням сучасних інформаційно-комунікативних технологій, бінарні й інтегровані уроки, уроки компаративного аналізу. Саме такий конспект уроку запропоновано тут до уваги педагогів