Супервізія як умова особистісно зорієнтованого підходу у роботі з педагогічними кадрами [Текст] / М. В. Криворучко
Набір: 4204, Управління школою, 4887Мова: українська.Країна: УКРАЇНА.Вихідні дані: 2018. - № 34-36 (586-588)Опис: С. 62-73 : Біліогр.: с. 71-72Примітки про зміст: Ключові слова Анотація: Термін "супервазія" було введено в наукові кола в 30-х роках ХХ століття і традиційно використовували в психіатрії. В перекладі з англійської мови він означає "здатність подивитися вглиб". У буквальному перекладі - "нагляд", але за змістом найближчим є поняття "наставник". Мета представленої роботи - виявити можливості супервазії педагогічного працівника як допоміжного чинника розвитку його професіоналізму. Розділи: 1. Супервазія як педагогічний феномен. 2. Реалізація моделей супервазії в закладах освіти України та за кордоном.Найменування теми як предметна рубрика: Освіта | Менеджмент Географічна назва як предметна рубрика: 400Тематика: 998 | 1036 | 1183 | 1178Предметна категорія вищого рівня (тимчасове): 37 Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля | 005 Управління. Менеджмент| Тип одиниці зберігання | Поточна бібліотека | Джерельна бібліотека | Шифр зберігання | Стан | Очікується на дату | Штрих-код |
|---|---|---|---|---|---|---|
Статті з періодики
|
Читальний зал (бібліографія) Систематична картотека (бібліографія) | Читальний зал (бібліографія) Систематична картотека (бібліографія) | 37 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) | Доступно | PER18120244 | |
Журнали
|
Читальний зал (бібліографія) Газети / журнали (бібліографія) | Читальний зал (бібліографія) Газети / журнали (бібліографія) | 37 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) | Доступно | PER18120223 |
Ключові слова:
Термін "супервазія" було введено в наукові кола в 30-х роках ХХ століття і традиційно використовували в психіатрії. В перекладі з англійської мови він означає "здатність подивитися вглиб". У буквальному перекладі - "нагляд", але за змістом найближчим є поняття "наставник".
Мета представленої роботи - виявити можливості супервазії педагогічного працівника як допоміжного чинника розвитку його професіоналізму.
Розділи:
1. Супервазія як педагогічний феномен.
2. Реалізація моделей супервазії в закладах освіти України та за кордоном
