Упровадження технології розвитку критичного мислення на уроках вивчення творчості Олександра Довженка [Текст] / Ірина Карпельова, Оксана Шуневич

Набір: 4250, Дивослово, 4935Основний автор-особа: Автор, Карпельова, І.Альтернативний автор-особа: Автор, Шуневич, О.Мова: українська.Країна: УКРАЇНА.Вихідні дані: 2018. - № 12 (741)Опис: С. 16-25Примітки про зміст: Ключові слова Анотація: Матеріал охоплює серію планів-конспектів уроків за творчістю О. Довженка, розроблених на засадах технології розвитку критичного мислення. В уроках докладно представлено застосування таких методів роботи, як «Один залишається – троє йдуть», «М’яке опитування», «Карта персонажів», «Фішбоун», «Ромашка Блума», «Лист по колу» та інших цікавих інтерактивних та компетентнісно зорієнтованих прийомів роботи.Ім’я особи як предметна рубрика: 310Найменування теми як предметна рубрика: Методика викладання української літератури Тематика: 1001 | 1040Предметна категорія вищого рівня (тимчасове): 37.016:821.161.2 Методика викладання. Українська література
Фонди
Тип одиниці зберігання Поточна бібліотека Джерельна бібліотека Шифр зберігання Стан Очікується на дату Штрих-код
Статті з періодики Статті з періодики Читальний зал (бібліографія) Систематична картотека (бібліографія) Читальний зал (бібліографія) Систематична картотека (бібліографія) 37.016:821.161.2 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) Доступно PER18120424
Журнали Журнали Читальний зал (бібліографія) Газети / журнали (бібліографія) Читальний зал (бібліографія) Газети / журнали (бібліографія) 81/82 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) Доступно PER18120268

Ключові слова:

Матеріал охоплює серію планів-конспектів уроків за творчістю О. Довженка, розроблених на засадах технології розвитку критичного мислення. В уроках докладно представлено застосування таких методів роботи, як «Один залишається – троє йдуть», «М’яке опитування», «Карта персонажів», «Фішбоун», «Ромашка Блума», «Лист по колу» та інших цікавих інтерактивних та компетентнісно зорієнтованих прийомів роботи

Поділитися

Працює на АБІС Коха