Готуємося до НУШ: співучителювання [Текст] / О. Грошева, М. Грішак
Набір: 4548, Початкова школа, 5248Мова: українська.Країна: УКРАЇНА.Вихідні дані: 2019. - № 1 (595)Опис: С. 62-64Примітки про зміст: Ключові слова: НУШ, педагогіка партнерства Анотація: Однією з концептуальних засад, що покладені в основу НУШ, є педагогіка партнерства. Саме з такого підходу відбувається тісний контакт усіх учасників навчального процесу: учнів, педагогів, батьків (або осіб, що їх замінюють), керівників, психологів та інших спеціалістів. Цей процес будується на співпраці, взаємоповазі та взаєморозумінні. Таким чином з'являється можливість учням та батькам бути повноцінними учасниками освітнього процесу, виступати в ролі суб'єктів навчання.Найменування теми як предметна рубрика: Освіта | Освіта. Нова українська школа Тематика: 954Предметна категорія вищого рівня (тимчасове): 373.3 Початкова школа| Тип одиниці зберігання | Поточна бібліотека | Джерельна бібліотека | Шифр зберігання | Стан | Очікується на дату | Штрих-код |
|---|---|---|---|---|---|---|
Статті з періодики
|
Читальний зал (бібліографія) Систематична картотека (бібліографія) | Читальний зал (бібліографія) Систематична картотека (бібліографія) | 373.3 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) | Доступно | PER19020261 | |
Журнали
|
Читальний зал (бібліографія) Газети / журнали (бібліографія) | Читальний зал (бібліографія) Газети / журнали (бібліографія) | 373.3 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) | Доступно | PER19010136 |
Поличне розташування: Систематична картотека (бібліографія) Зачинити оглядач полиці (Зачинити оглядач полиці)
Ключові слова: НУШ, педагогіка партнерства
Однією з концептуальних засад, що покладені в основу НУШ, є педагогіка партнерства. Саме з такого підходу відбувається тісний контакт усіх учасників навчального процесу: учнів, педагогів, батьків (або осіб, що їх замінюють), керівників, психологів та інших спеціалістів. Цей процес будується на співпраці, взаємоповазі та взаєморозумінні. Таким чином з'являється можливість учням та батькам бути повноцінними учасниками освітнього процесу, виступати в ролі суб'єктів навчання
