Розвиток критичного мислення на уроках зарубіжної літератури [Текст] / В. В. Рибальченко
Набір: 4764, Зарубіжна література в школі , 5464Мова: українська.Країна: УКРАЇНА.Вихідні дані: 2019. — № 1-2 (337-338)Опис: С. 4-11 : Бібліогр.: с. 11Примітки про зміст: Теми: Дж. Свіфт "Мандри Лемюеля Гулівера", О'Генрі "Останній листок", Г. Белль "Подорожній, кол ти прийдеш у Спа...", Г.К. Андерсен "Снігова королева", О. де Бальзак "Гобсек", Д. Дефо "Робінзон Крузо", Ідея радості життя й відкриття світу у творі Елеанор Портер "Полліанна" Творчість А. де Сент-Екзюпері Анотація: Завдання сучасної освіти — відмежуватися від авторитарної педагогіки з її намаганням стандартизувати дитину, позбавити її індивідуальності. У центрі уваги має перебувати особистість конкретної дитини. Особистісно орієнтована педагогіка спрямована на виховання вільної людини, здатної досаморозвитку, самореалізації, самоосвіти..Найменування теми як предметна рубрика: Методика викладання всесвітньої літератури Тематика: 998 | 1040Предметна категорія вищого рівня (тимчасове): 37.016:82 Методика викладання. Література| Тип одиниці зберігання | Поточна бібліотека | Джерельна бібліотека | Шифр зберігання | Стан | Очікується на дату | Штрих-код |
|---|---|---|---|---|---|---|
Статті з періодики
|
Читальний зал (бібліографія) Систематична картотека (бібліографія) | Читальний зал (бібліографія) Систематична картотека (бібліографія) | Доступно | PER19030073 | ||
Журнали
|
Читальний зал (бібліографія) Газети / журнали (бібліографія) | Читальний зал (бібліографія) Газети / журнали (бібліографія) | 37.016:82 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) | Доступно | PER19010339 |
Теми:
Дж. Свіфт "Мандри Лемюеля Гулівера",
О'Генрі "Останній листок",
Г. Белль "Подорожній, кол ти прийдеш у Спа...",
Г.К. Андерсен "Снігова королева",
О. де Бальзак "Гобсек",
Д. Дефо "Робінзон Крузо",
Ідея радості життя й відкриття світу у творі Елеанор Портер "Полліанна"
Творчість А. де Сент-Екзюпері
Завдання сучасної освіти — відмежуватися від авторитарної педагогіки з її намаганням стандартизувати дитину, позбавити її індивідуальності. У центрі уваги має перебувати особистість конкретної дитини. Особистісно орієнтована педагогіка спрямована на виховання вільної людини, здатної досаморозвитку, самореалізації, самоосвіти.
