Чим парабелум відрізняється від браунінга? [Текст] / Світлана Галата

Набір: 8587, Освіта України, 9551Основний автор-особа: Автор, Галата, С.Мова: українська.Країна: УКРАЇНА.Вихідні дані: 2019. - № 9 (1599/1). - 4 березня Опис: С. 15Примітки про зміст: Ключові слова: активізація пізнавальної діяльності, мовлення, розвивальне навчання, мовленнєва комунікація, формування сучасної мови Анотація: Вивчати українську мову цікаво можна на кожному уроці, лекції, у компаніях ерудитів чи вдома з дітьми. О. Остапченко у книзі "Українська мова в грі. Проблемні завдання, конкурси, змагання, цікаві факи, тести, квести" відповідає як саме зробити уроки та лекції української не просто цікавими. а й захопливими.Найменування теми як предметна рубрика: Методика викладання української мови Тематика: 958 | 1036 | 889 | 887Предметна категорія вищого рівня (тимчасове): 37.016:811.161.2 Методика викладання. Українська мова
Фонди
Тип одиниці зберігання Поточна бібліотека Джерельна бібліотека Шифр зберігання Стан Очікується на дату Штрих-код
Підписка Підписка Читальний зал (бібліографія) Газети / журнали (бібліографія) Читальний зал (бібліографія) Газети / журнали (бібліографія) Доступно PER19110171
Статті з періодики Статті з періодики Читальний зал (бібліографія) Систематична картотека (бібліографія) Читальний зал (бібліографія) Систематична картотека (бібліографія) 37.016:821.161.2 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) Доступно PER19030162

Ключові слова: активізація пізнавальної діяльності, мовлення, розвивальне навчання, мовленнєва комунікація, формування сучасної мови

Вивчати українську мову цікаво можна на кожному уроці, лекції, у компаніях ерудитів чи вдома з дітьми. О. Остапченко у книзі "Українська мова в грі. Проблемні завдання, конкурси, змагання, цікаві факи, тести, квести" відповідає як саме зробити уроки та лекції української не просто цікавими. а й захопливими

Поділитися

Працює на АБІС Коха