Роль мультимедійних технологій у розвитку креативності старшокласників в умовах профільного навчання [Текст] : Питання теорії / Оксана Володимирівна Чорноус
Набір: 5339, Комп'ютер у школі та сім'ї, 6071Мова: українська.Країна: УКРАЇНА.Вихідні дані: 2018. - № 6 (150)Опис: С. 29-31 : Бібліографія: С. 31Примітки про зміст: Ключові слова: мультимедійні технології, профільне навчання Анотація: Стаття просвячена аналізу дидактичних особливостей застосування мультимедійних презентацій в процесі реалізації сучасних педагогічних технологій з розвитку креативності та критичного мислення старшокласників в умовах профільного навчання. Подано характеристику методів та прийомів на основі використання мультимедійних складових, таких як: групова дискусія, ігрові методи, "акваріум" - майстерні; "алгоритм-лабіринт" - метод завдань; брифінг-групи - метод інцидентів; "папка з вхідними документами" - метод кейсів; прийом кластер, фішбоун.Найменування теми як предметна рубрика: Освіта Тематика: 1086 | 2395 | 1036 | 889 | 4448Предметна категорія вищого рівня (тимчасове): 373.5 Середня школа| Тип одиниці зберігання | Поточна бібліотека | Джерельна бібліотека | Шифр зберігання | Стан | Очікується на дату | Штрих-код |
|---|---|---|---|---|---|---|
Статті з періодики
|
Читальний зал (бібліографія) Систематична картотека (бібліографія) | Читальний зал (бібліографія) Систематична картотека (бібліографія) | 373.5 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) | Доступно | PER19030380 | |
Журнали
|
Читальний зал (бібліографія) Газети / журнали (бібліографія) | Читальний зал (бібліографія) Газети / журнали (бібліографія) | 004 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) | Доступно | PER19020505 |
Ключові слова: мультимедійні технології, профільне навчання
Стаття просвячена аналізу дидактичних особливостей застосування мультимедійних презентацій в процесі реалізації сучасних педагогічних технологій з розвитку креативності та критичного мислення старшокласників в умовах профільного навчання. Подано характеристику методів та прийомів на основі використання мультимедійних складових, таких як: групова дискусія, ігрові методи, "акваріум" - майстерні; "алгоритм-лабіринт" - метод завдань; брифінг-групи - метод інцидентів; "папка з вхідними документами" - метод кейсів; прийом кластер, фішбоун
