Застосування відеофрагментів у процесі вивчення алгоритмічних конструкцій у середовищі візуального програмування [Текст] : Методика навчання інформатики / Олена Олексіївна Майборода
Набір: 5339, Комп'ютер у школі та сім'ї, 6071Мова: українська.Країна: УКРАЇНА.Вихідні дані: 2018. - № 6 (150)Опис: С. 38-44 : Бібліографія: С. 43Примітки про зміст: Ключові слова: навчальний проект, алгоритм Анотація: У статті розглядаються особливості втілення базових алгоритмічних конструкцій у середовищі Lazarus при вивченні розділу "Основи алгоритмізації та програмування" учнями 8-11 класів. Метою роботи є дослідження процесу створення навчального відеофрагменту, у якому можна швидко, стисло і наочно показати конструктуювання алгоритмічних конструкцій, їх кодування і виконання, який відповідає вимогам структури уроку, забезпечує високий відсоток дієвих учнівських проектів, наслідком чого є підвищення зацікавленності школярів программуванням. Розглядається створення проекту "Депозитний калькулятор" з використанням циклічного алгоритму обчислення суми послідовності значень, наводиться варіанти завдань для самостійного опрацювання учнями з метою закріплення навчального матеріалу.Найменування теми як предметна рубрика: Освіта | Методика викладання інформатики Тематика: 888 | 2856Предметна категорія вищого рівня (тимчасове): 373.5 Середня школа| Тип одиниці зберігання | Поточна бібліотека | Джерельна бібліотека | Шифр зберігання | Стан | Очікується на дату | Штрих-код |
|---|---|---|---|---|---|---|
Статті з періодики
|
Читальний зал (бібліографія) Систематична картотека (бібліографія) | Читальний зал (бібліографія) Систематична картотека (бібліографія) | 373.5 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) | Доступно | PER19030384 | |
Журнали
|
Читальний зал (бібліографія) Газети / журнали (бібліографія) | Читальний зал (бібліографія) Газети / журнали (бібліографія) | 004 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) | Доступно | PER19020505 |
Поличне розташування: Систематична картотека (бібліографія) Зачинити оглядач полиці (Зачинити оглядач полиці)
Ключові слова: навчальний проект, алгоритм
У статті розглядаються особливості втілення базових алгоритмічних конструкцій у середовищі Lazarus при вивченні розділу "Основи алгоритмізації та програмування" учнями 8-11 класів. Метою роботи є дослідження процесу створення навчального відеофрагменту, у якому можна швидко, стисло і наочно показати конструктуювання алгоритмічних конструкцій, їх кодування і виконання, який відповідає вимогам структури уроку, забезпечує високий відсоток дієвих учнівських проектів, наслідком чого є підвищення зацікавленності школярів программуванням. Розглядається створення проекту "Депозитний калькулятор" з використанням циклічного алгоритму обчислення суми послідовності значень, наводиться варіанти завдань для самостійного опрацювання учнями з метою закріплення навчального матеріалу
