Художня комунікація в площині мистецької освіти: теорія, практика, інновації [Текст] / Н. М. Лупак
Набір: 6476, Мистецтво та освіта, 7260Мова: українська.Країна: УКРАЇНА.Вихідні дані: 2019. - № 1 (91) Опис: С. 6-11 : Бібліогр.: с. 10-11Примітки про зміст: Ключові слова: мистецька освіта, учитель мистецтва Анотація: Акцентовано на ролі мистецької освіти як важливого чинника формування художнього пізнання майбутніх учителів мистецьких спеціальностей. Здійснено теоретичний аналіз феномена «художня комунікація» в контексті розвитку сучасної мистецької освіти. Обґрунтовано особливості художньої комунікації (крізь призму взаємодії суб’єктів і об’єктів мистецької діяльності) як специфічної форми передачі інформації художніми засобами. Виявлено нові грані мистецької освіти, пов’язані з інтенсивним розвитком інформаційно-комунікаційних технологій, поширенням цифрових систем електронного зв’язку, розширенням Інтернет-мережі тощо. Окреслено новий тип художньої комунікації – віртуальний. Наведено приклади інноваційних форм художньої комунікації, здійснюваної в умовах вищого навчального закладу, як важливого чинника у формуванні комунікативної компетентності майбутніх учителів мистецьких спеціальностей.Найменування теми як предметна рубрика: Методика викладання музики | Методика викладання образотворчого мистецтва Тематика: вища школа Предметна категорія вищого рівня (тимчасове): 378 Вища освіта. Вища школа. Підготовка наукових кадрів| Тип одиниці зберігання | Поточна бібліотека | Джерельна бібліотека | Шифр зберігання | Стан | Очікується на дату | Штрих-код |
|---|---|---|---|---|---|---|
Статті з періодики
|
Читальний зал (бібліографія) Систематична картотека (бібліографія) | Читальний зал (бібліографія) Систематична картотека (бібліографія) | 378 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) | Доступно | PER19050029 | |
Журнали
|
Читальний зал (бібліографія) Газети / журнали (бібліографія) | Читальний зал (бібліографія) Газети / журнали (бібліографія) | 37 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) | Доступно | PER19040449 |
Ключові слова: мистецька освіта, учитель мистецтва
Акцентовано на ролі мистецької освіти як важливого чинника формування художнього пізнання майбутніх учителів мистецьких спеціальностей. Здійснено теоретичний аналіз феномена «художня комунікація» в контексті розвитку сучасної мистецької освіти. Обґрунтовано особливості художньої комунікації (крізь призму взаємодії суб’єктів і об’єктів мистецької діяльності) як специфічної форми передачі інформації художніми засобами. Виявлено нові грані мистецької освіти, пов’язані з інтенсивним розвитком інформаційно-комунікаційних технологій, поширенням цифрових систем електронного зв’язку, розширенням Інтернет-мережі тощо. Окреслено новий тип художньої комунікації – віртуальний. Наведено приклади інноваційних форм художньої комунікації, здійснюваної в умовах вищого навчального закладу, як важливого чинника у формуванні комунікативної компетентності майбутніх учителів мистецьких спеціальностей
