Формування комунікативної компетентності учнів з особливими освітніми потребами шляхом розвитку критичного мислення [Текст] / Ю. Й. Максимчук
Набір: 6609, Дитина з особливими потребами, 7401Мова: українська.Країна: УКРАЇНА.Вихідні дані: 2019. - № 5 (53) Опис: С. 9-11 : Бібліогр.: с. 11Примітки про зміст: Ключові слова Анотація: Формування комунікативної компетентності дітей з особливими освітніми потребами варто розпочинати з раннього віку, що є найважливішою передумовою успішності навчання в основній та старшій школі, зокрема шляхом розвитку критичного мислення.Найменування теми як предметна рубрика: Освіта. Інклюзивна освіта Тематика: 1041 | 1040 | 1017Предметна категорія вищого рівня (тимчасове): 376 Освіта, навчання, підготовка особливих груп осіб. Спеціальні школи (інклюзивна освіта)| Тип одиниці зберігання | Поточна бібліотека | Джерельна бібліотека | Шифр зберігання | Стан | Очікується на дату | Штрих-код |
|---|---|---|---|---|---|---|
Статті з періодики
|
Читальний зал (бібліографія) Систематична картотека (бібліографія) | Читальний зал (бібліографія) Систематична картотека (бібліографія) | 376 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) | Доступно | PER19050224 | |
Журнали
|
Читальний зал (бібліографія) Газети / журнали (бібліографія) | Читальний зал (бібліографія) Газети / журнали (бібліографія) | 376 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) | Доступно | PER19050110 |
Ключові слова:
Формування комунікативної компетентності дітей з особливими освітніми потребами варто розпочинати з раннього віку, що є найважливішою передумовою успішності навчання в основній та старшій школі, зокрема шляхом розвитку критичного мислення
