Сенсорний розвиток [Текст] : формуємо еталонні уявлення про властивості звуків музики / І. Барбашова
Набір: 6356, Учитель початкової школи, 7102Мова: українська.Країна: УКРАЇНА.Вихідні дані: 2019. - № 4 Опис: С. 4-7Примітки про зміст: Ключові слова Анотація: Мета сучасної початкової освіти — всебічний розвиток дитини, формування, допитливості, здатності спостерігати й досліджувати різноманітні об’єкти навколишнього світу. Важливого значення на цьому шляху набуває вдосконалення чуттєвої сфери учнів, створення цілісної системи їх сенсорного розвитку. У попередніх випусках (див. “УПШ”, 2017, № 4, № 7, № 12; 2018, № 4) було розкрито специфіку формування у молодших школярів зорового колірного і просторового, а також слухового фонематичного сприймання. У пропонованій статті автор подає методичні рекомендації з розвитку слухових музичних уявлень першокласників.Найменування теми як предметна рубрика: Музичне виховання Тематика: 954Предметна категорія вищого рівня (тимчасове): 37.016:78 Методика викладання. Музика | 373.3 Початкова школа| Тип одиниці зберігання | Поточна бібліотека | Джерельна бібліотека | Шифр зберігання | Стан | Очікується на дату | Штрих-код |
|---|---|---|---|---|---|---|
Статті з періодики
|
Читальний зал (бібліографія) Систематична картотека (бібліографія) | Читальний зал (бібліографія) Систематична картотека (бібліографія) | 373.3 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) | Доступно | PER19050285 | |
Журнали
|
Читальний зал (бібліографія) Газети / журнали (бібліографія) | Читальний зал (бібліографія) Газети / журнали (бібліографія) | 373.3 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) | Доступно | PER19040295 |
Поличне розташування: Систематична картотека (бібліографія) Зачинити оглядач полиці (Зачинити оглядач полиці)
Ключові слова:
Мета сучасної початкової освіти — всебічний розвиток дитини, формування, допитливості, здатності спостерігати й досліджувати різноманітні об’єкти
навколишнього світу. Важливого значення на цьому шляху набуває вдосконалення чуттєвої сфери учнів, створення цілісної системи їх сенсорного розвитку.
У попередніх випусках (див. “УПШ”, 2017, № 4, № 7, № 12; 2018, № 4) було розкрито специфіку
формування у молодших школярів зорового колірного і просторового, а також слухового фонематичного сприймання. У пропонованій статті автор подає методичні рекомендації з розвитку слухових музичних уявлень першокласників
