Розвиток мовлення сонячних дітей [Текст] : Дошкільна інклюзивна освіта / Є. Рудницька
Набір: 5062, Дефектолог, 5782Мова: українська.Країна: УКРАЇНА.Вихідні дані: 2019. - № 5 (149). - ТравеньОпис: С. 31-43 : Бібліографія: С. 41Примітки про зміст: Ключові слова: синдром Дауна, інклюзивне середовище, виховання, система освіти, соціальна адаптація Анотація: Завдяки активному розвитку інклюзивної освіти у нашій країні все більше дітей з синдромом Дауна активно залучають до дошкільного навчального процесу як повноцінних здобувачів освіти, а визначення їхніх освітніх потреб та залучення спеціальних корекційних програм та методик набувають дуже важливого значення. Розвиток мовлення дитини тісно пов'язаний з усіма функціями та основою для формування її соціальної та пізнавальної активності. Особливості становлення і розвитку мовлення у дітей з синдромом Дауна визначають необхідність застосування спеціальних методів навчання.Найменування теми як предметна рубрика: Освіта. Інклюзивна освіта Тематика: особливі освітні потреби | вади розумового розвитку | соціальна адаптація Предметна категорія вищого рівня (тимчасове): 376 Освіта, навчання, підготовка особливих груп осіб. Спеціальні школи (інклюзивна освіта)| Тип одиниці зберігання | Поточна бібліотека | Джерельна бібліотека | Шифр зберігання | Стан | Очікується на дату | Штрих-код |
|---|---|---|---|---|---|---|
Статті з періодики
|
Читальний зал (бібліографія) Систематична картотека (бібліографія) | Читальний зал (бібліографія) Систематична картотека (бібліографія) | 376 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) | Доступно | PER19060069 | |
Підписка
|
Читальний зал (бібліографія) Газети / журнали (бібліографія) | Читальний зал (бібліографія) Газети / журнали (бібліографія) | 376 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) | Доступно | PER19020223 |
Ключові слова: синдром Дауна, інклюзивне середовище, виховання, система освіти, соціальна адаптація
Завдяки активному розвитку інклюзивної освіти у нашій країні все більше дітей з синдромом Дауна активно залучають до дошкільного навчального процесу як повноцінних здобувачів освіти, а визначення їхніх освітніх потреб та залучення спеціальних корекційних програм та методик набувають дуже важливого значення. Розвиток мовлення дитини тісно пов'язаний з усіма функціями та основою для формування її соціальної та пізнавальної активності. Особливості становлення і розвитку мовлення у дітей з синдромом Дауна визначають необхідність застосування спеціальних методів навчання
