Довести справу до кінця [Текст] : Саморозвиток вольових рис характеру / Христина Багрій
Набір: 6705, Соціальний педагог, 7499Мова: українська.Країна: УКРАЇНА.Вихідні дані: 2019. - № 5 (149). - ТравеньОпис: С. 45-47Примітки про зміст: Ключові слова: риси характеру, перспектива майбутньої професійної діяльності, шкала ціностей, партнерські взаємини, вольові якості, життєві орієнтири Анотація: Саме підлітковий вік є найуразливішим до змін, адже у цей період підлітки мають впоратись з великою кількістю завдань розвитку. Учень повинен: навчитися жити самостійно; визначити перспективу майбутньої професійної діяльності; досягти визнання в навчальній групі; створити дружні, партнерські взаємини; розробити власну шкалу цінностей та етнічної самосвідомості як особистості. Виховання в собі сильних вольових якостей допомагатиме підлітку не втратити ці життєві орієнтири.Найменування теми як предметна рубрика: Соціальна робота. Соціальна педагогіка | Соціальна робота Тематика: 4064Предметна категорія вищого рівня (тимчасове): 37.013.42 Соціальна педагогіка| Тип одиниці зберігання | Поточна бібліотека | Джерельна бібліотека | Шифр зберігання | Стан | Очікується на дату | Штрих-код |
|---|---|---|---|---|---|---|
Статті з періодики
|
Читальний зал (бібліографія) Систематична картотека (бібліографія) | Читальний зал (бібліографія) Систематична картотека (бібліографія) | 37.013.42 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) | Доступно | PER19060361 | |
Газети
|
Читальний зал (бібліографія) Газети / журнали (бібліографія) | Читальний зал (бібліографія) Газети / журнали (бібліографія) | 37.013.42 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) | Доступно | PER19050203 |
Ключові слова: риси характеру, перспектива майбутньої професійної діяльності, шкала ціностей, партнерські взаємини, вольові якості, життєві орієнтири
Саме підлітковий вік є найуразливішим до змін, адже у цей період підлітки мають впоратись з великою кількістю завдань розвитку. Учень повинен: навчитися жити самостійно; визначити перспективу майбутньої професійної діяльності; досягти визнання в навчальній групі; створити дружні, партнерські взаємини; розробити власну шкалу цінностей та етнічної самосвідомості як особистості. Виховання в собі сильних вольових якостей допомагатиме підлітку не втратити ці життєві орієнтири
Немає коментарів для цієї одиниці.