Дисграфія: шлях крізь джунглі літер [Текст] / Світлана Галата : Поради вчителю

Набір: 8587, Освіта України, 9551Основний автор-особа: Автор, Галата, С.Мова: українська.Країна: УКРАЇНА.Вихідні дані: 2019. - № 24 (1613/1615). - 17 червня Опис: С. 12Примітки про зміст: Ключові слова: ціннісні орієнтації Анотація: Якщо учень не може опанувати письмо, навчитися читати та рахувати, це зовсім не означає , що він ледар. Можливо дитина має дисграфічні особливості та потребує спеціальних методик навчання.Найменування теми як предметна рубрика: Методика викладання української мови Тематика: 4242 | 998 | 1041Предметна категорія вищого рівня (тимчасове): 37.016:811.161.2 Методика викладання. Українська мова
Фонди
Тип одиниці зберігання Поточна бібліотека Джерельна бібліотека Шифр зберігання Стан Очікується на дату Штрих-код
Підписка Підписка Читальний зал (бібліографія) Газети / журнали (бібліографія) Читальний зал (бібліографія) Газети / журнали (бібліографія) Доступно PER19110171
Статті з періодики Статті з періодики Читальний зал (бібліографія) Систематична картотека (бібліографія) Читальний зал (бібліографія) Систематична картотека (бібліографія) 37.016:811.161.2 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) Доступно PER19060392
Поличне розташування: Систематична картотека (бібліографія) Зачинити оглядач полиці (Зачинити оглядач полиці)
37.016:811.161.2 Організація пошукової творчої діяльності учнів у процесі навчання української мови засобами веб-квест технології (для вчителів української мови та літератури) : Напвчально-методичний посібник 37.016:811.161.2 Гори, печери, ріки й моря - усе це країна рідна моя : Добірка завдань з української мови 37.016:811.161.2 Асканію-Нову відвідати зможем — знання математики нам допоможуть : Інтегрований урок математики та природознавства у 2-му класі 37.016:811.161.2 Дисграфія: шлях крізь джунглі літер : Поради вчителю 37.016:811.161.2 Формування мовної особистості учня сучасної школи стилістичними засобами словотвору 37.016:811.161.2 Читацька прес-конференція за романом Ганни Арсенич-Баран "Муська" в закладах вищої освіти 37.016:811.161.2 Квест-технологія як педагогічна інновація для формування синтаксичних умінь у вчителів української мови та літератури

Ключові слова: ціннісні орієнтації

Якщо учень не може опанувати письмо, навчитися читати та рахувати, це зовсім не означає , що він ледар. Можливо дитина має дисграфічні особливості та потребує спеціальних методик навчання

Поділитися

Працює на АБІС Коха