Вивчення сучасної казки на уроках української літератури [Текст] : Методика літератури / О. Слижук

Набір: 7302, Українська мова і література в школі, 8146Основний автор-особа: Автор, Слижук, О.Мова: українська.Країна: УКРАЇНА.Вихідні дані: 2019. - № 3 (144)Опис: С. 32-36 : Бібліографія: С. 35Примітки про зміст: Ключові слова: підлітковий вік, літературна казка, жанрова модифікація, сучасна українська література, предметна компетентність, діяльнісні стратегії Анотація: Розглядається науково-методична концепція формування в учнів поняття про сучасну українську літературну казку та її жанрові модифікації. Автор зосереджує увагу на принципах і критеріях відбору художніх творів сучасних письменників для текстуального вивчення і для додаткового читання. У дослідженні моделювання уроків, стратегії відбору прийоиів та навчальних завдань спрямовані на формування предметної літературознавчої компетентності, урахування ключових навичок роботи з інформацією та емоційно-ціннісних ставлень до важливих морально-етичних і соціальних проблем, порушених у літературних казках різних жанрових модифікацій.Найменування теми як предметна рубрика: Методика викладання української літератури Тематика: казки | підлітки Предметна категорія вищого рівня (тимчасове): 37.016:821.161.2 Методика викладання. Українська література
Фонди
Тип одиниці зберігання Поточна бібліотека Джерельна бібліотека Шифр зберігання Стан Очікується на дату Штрих-код
Статті з періодики Статті з періодики Читальний зал (бібліографія) Систематична картотека (бібліографія) Читальний зал (бібліографія) Систематична картотека (бібліографія) 37.016:821.161.2 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) Доступно PER19080039
Журнали Журнали Читальний зал (бібліографія) Газети / журнали (бібліографія) Читальний зал (бібліографія) Газети / журнали (бібліографія) 37.016:811.161.2 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) Доступно PER19070030

Ключові слова: підлітковий вік, літературна казка, жанрова модифікація, сучасна українська література, предметна компетентність, діяльнісні стратегії

Розглядається науково-методична концепція формування в учнів поняття про сучасну українську літературну казку та її жанрові модифікації. Автор зосереджує увагу на принципах і критеріях відбору художніх творів сучасних письменників для текстуального вивчення і для додаткового читання. У дослідженні моделювання уроків, стратегії відбору прийоиів та навчальних завдань спрямовані на формування предметної літературознавчої компетентності, урахування ключових навичок роботи з інформацією та емоційно-ціннісних ставлень до важливих морально-етичних і соціальних проблем, порушених у літературних казках різних жанрових модифікацій

Поділитися

Працює на АБІС Коха