Впровадження інтеграції в навчальний процес [Текст] / С. І. Попик

Набір: 7285, Історія та правознавство, 8129Основний автор-особа: Автор, Попик, С. І.Мова: українська.Країна: УКРАЇНА.Вихідні дані: 2019. - № 16-18 (548-550) Опис: С. 13-22 : Бібліогр.: с. 22Примітки про зміст: Ключові слова: бінарний урок Анотація: Інтеграція вважається необхідним дидактичним засобом, за допомогою якого можливо створити в учнів цілісну картину світу. Через інтеграцію здійснюється особистісно орієнтований підхід до навчання, оскільки учень сам здатен обирати «опорні» знання з різних предметів з максимальною орієнтацією на суб’єктивний досвід, що склався у нього під впливом як попереднього навчання, так і більш широкої взаємодії з навколишньою дійсністю .Найменування теми як предметна рубрика: Методика викладання всесвітньої історії Тематика: 1127Предметна категорія вищого рівня (тимчасове): 37.016:94 Методика викладання. Історія
Фонди
Тип одиниці зберігання Поточна бібліотека Джерельна бібліотека Шифр зберігання Стан Очікується на дату Штрих-код
Статті з періодики Статті з періодики Читальний зал (бібліографія) Систематична картотека (бібліографія) Читальний зал (бібліографія) Систематична картотека (бібліографія) 37.016:94 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) Доступно PER19080049
Журнали Журнали Читальний зал (бібліографія) Газети / журнали (бібліографія) Читальний зал (бібліографія) Газети / журнали (бібліографія) 94 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) Доступно PER19070013

Ключові слова: бінарний урок

Інтеграція вважається необхідним дидактичним засобом, за допомогою якого можливо створити в учнів цілісну картину світу. Через інтеграцію здійснюється особистісно орієнтований підхід до навчання, оскільки учень сам здатен обирати «опорні» знання з різних предметів з максимальною орієнтацією на суб’єктивний досвід, що склався у нього під впливом як попереднього навчання, так і більш широкої взаємодії з навколишньою дійсністю

Поділитися

Працює на АБІС Коха