Шлях знаходить той, хто шукає [Текст] / Олена Голик : Методична майстерня словесника =

Набір: 7330, Українська мова і література в школах України , 8174Основний автор-особа: Автор, Голик, О.Мова: українська.Країна: УКРАЇНА.Вихідні дані: 2019. - № 6 (193). - ЧервеньОпис: С. 50-52 : Бібліографія: С. 52Примітки про зміст: Ключові слова: казка, активізація пізнавальної діяльності Анотація: В статті йдеться про символізм драматичного етюду "По дорозі в Казку". Дорога в казку - символ духовних поривань людини до кращого життя. Проблеми вождя і маси. Лідер духовно сильна особистість. Трагічна суперечність між духовністю, мрією із філософською поемою І. Франка "Моісей". Мета - ознайомити учнів зі змістом етюду, визначити проблематику, акцентувати увагу на проблемі поводиря й маси, навчати розкривати власне розуміння образів-символів, а також розвивати навички дискусії під час обговорення питання, формувати вміння висловлювати власні .Ім’я особи як предметна рубрика: 325Найменування теми як предметна рубрика: Методика викладання української літератури Тематика: 1036 | 1001Предметна категорія вищого рівня (тимчасове): 37.016:821.161.2 Методика викладання. Українська література
Фонди
Тип одиниці зберігання Поточна бібліотека Джерельна бібліотека Шифр зберігання Стан Очікується на дату Штрих-код
Статті з періодики Статті з періодики Читальний зал (бібліографія) Систематична картотека (бібліографія) Читальний зал (бібліографія) Систематична картотека (бібліографія) 37.016:821.161.2 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) Доступно PER19080087
Журнали Журнали Читальний зал (бібліографія) Газети / журнали (бібліографія) Читальний зал (бібліографія) Газети / журнали (бібліографія) 81/82 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) Доступно PER19070058

Ключові слова: казка, активізація пізнавальної діяльності

В статті йдеться про символізм драматичного етюду "По дорозі в Казку". Дорога в казку - символ духовних поривань людини до кращого життя. Проблеми вождя і маси. Лідер духовно сильна особистість. Трагічна суперечність між духовністю, мрією із філософською поемою І. Франка "Моісей". Мета - ознайомити учнів зі змістом етюду, визначити проблематику, акцентувати увагу на проблемі поводиря й маси, навчати розкривати власне розуміння образів-символів, а також розвивати навички дискусії під час обговорення питання, формувати вміння висловлювати власні

Поділитися

Працює на АБІС Коха