Ключові слова:

Щороку все більше закладів освіти в Україні запроваджують інклюзивну
форму навчання. Однак у цій справі їм доводиться стикатися з багатьма проблемами — політичними, соціальними, економічними та іншими. Автор вважає, що причина всіх
цих труднощів, у першу чергу, криється у психологічній неготовності суспільства до таких змін —
до інклюзії в повному значенні цього поняття.
Як можна подолати психологічні бар’єри, що сформувалися протягом років? Які напрями такої
діяльності в сучасній школі? Як слід сприймати людину з особливими потребами, аби не завдавати їй додаткових психічних травм? Спробуймо пошукати відповіді на ці запитання разом з автором