Навчання в радість [Текст] : способи мотивування молодших школярів до навчання в школі Ідеї занять, вправи, ігри / О. Юрченко

Набір: 7864, Учитель початкової школи, 8741Основний автор-особа: Автор, Юрченко, О.Мова: українська.Країна: УКРАЇНА.Вихідні дані: 2019. - № 9 (76), вересень Опис: С. 35-37Примітки про зміст: Ключові слова Анотація: Перші дні в школі — найскладніші для маленьких учнів, які щойно переступили шкільний поріг. Новий колектив, нові дорослі, нове середовище. Найбільше труднощів, як правило, відчувають діти, які не відвідували дитячий садок або в родинах яких відбулися зміни, що спричинили тривожність, хвилювання і тривале напруження. Тож перш ніж розпочати навчання, треба забезпечити кожному учневі комфортне перебування в освітньому закладі, аби він щодня і з радістю поспішав до школи, вільно почувався у класному колективі, з інтересом виконував запропоновані педагогом завдання. Власним досвідом формування сприятливого для учнів середовища та прийомами мотивування їх до навчання ділиться автор.Найменування теми як предметна рубрика: Освіта Тематика: 954 | 2018Предметна категорія вищого рівня (тимчасове): 373.3 Початкова школа
Фонди
Тип одиниці зберігання Поточна бібліотека Джерельна бібліотека Шифр зберігання Стан Очікується на дату Штрих-код
Статті з періодики Статті з періодики Читальний зал (бібліографія) Систематична картотека (бібліографія) Читальний зал (бібліографія) Систематична картотека (бібліографія) 373.3 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) Доступно PER19090313
Журнали Журнали Читальний зал (бібліографія) Газети / журнали (бібліографія) Читальний зал (бібліографія) Газети / журнали (бібліографія) 373.3 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) Доступно PER19090140

Ключові слова:

Перші дні в школі — найскладніші для маленьких учнів, які щойно переступили шкільний поріг. Новий колектив, нові дорослі, нове середовище.
Найбільше труднощів, як правило, відчувають діти, які не відвідували дитячий садок або в родинах яких відбулися зміни, що спричинили тривожність, хвилювання і тривале напруження. Тож перш ніж розпочати навчання, треба забезпечити кожному учневі комфортне перебування в освітньому закладі, аби він щодня і з радістю поспішав до школи, вільно почувався у класному колективі, з інтересом виконував запропоновані педагогом завдання. Власним досвідом формування сприятливого для учнів середовища та прийомами мотивування їх до навчання ділиться автор

Поділитися

Працює на АБІС Коха