Дитячий садок - початкова школа: перезавантаження? [Текст] : Роздуми про наступність між дошкільною і початковою ланками освіти в контексті завдань Нової української школи / Н. Гавриш, О. Лінник
Набір: 8062, Дошкільне виховання, 8935Мова: українська.Країна: УКРАЇНА.Вихідні дані: 2019. - № 9 (937), вересень Опис: С. 3-9Примітки про зміст: Ключові слова Анотація: Що необхідно зробити, аби забезпечити наступність між дошкільною і початковою ланками освіти? Які зміни очікують дошкільну освіту у зв’язку з реформою НУШ? Стратегія, принципи, підходи. Реформування освіти в Україні, що розпочалося з розроблення та затвердження Концепції “Нова українська школа” (НУШ) у 2016 році, зачіпає майже кожну українську родину, оскільки стосується всіх, хто навчається, навчає або керує закладами освіти. Звісно, зміни не можуть не торкнутися і дошкілля. Що саме змінилося і має змінитися в плані наступності між дошкільною і початковою ланками, пропонуємо розібратися разом з авторками статті.Найменування теми як предметна рубрика: Освіта. Нова українська школа | Освіта. Дошкільна освіта Тематика: 954 | 1014Предметна категорія вищого рівня (тимчасове): 373.2 Дошкільна освіта | 373.3 Початкова школа| Тип одиниці зберігання | Поточна бібліотека | Джерельна бібліотека | Шифр зберігання | Стан | Очікується на дату | Штрих-код |
|---|---|---|---|---|---|---|
Статті з періодики
|
Читальний зал (бібліографія) Систематична картотека (бібліографія) | Читальний зал (бібліографія) Систематична картотека (бібліографія) | 373.2 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) | Доступно | PER19090351 | |
Журнали
|
Читальний зал (бібліографія) Газети / журнали (бібліографія) | Читальний зал (бібліографія) Газети / журнали (бібліографія) | 373.2 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) | Доступно | PER19090333 |
Поличне розташування: Систематична картотека (бібліографія) Зачинити оглядач полиці (Зачинити оглядач полиці)
Ключові слова:
Що необхідно зробити, аби забезпечити наступність між дошкільною і початковою ланками освіти? Які зміни очікують дошкільну освіту у зв’язку з реформою НУШ? Стратегія, принципи, підходи.
Реформування освіти в Україні, що розпочалося з розроблення та затвердження Концепції “Нова українська школа” (НУШ) у 2016 році, зачіпає майже кожну українську родину, оскільки стосується всіх, хто навчається, навчає або керує закладами освіти. Звісно, зміни не можуть не торкнутися і дошкілля. Що саме змінилося і має змінитися в плані наступності між дошкільною і початковою ланками, пропонуємо розібратися разом з авторками статті
