Українське козацтво. Історія України. 8 клас. Ділова гра для повторювально-узагальнювального уроку [Текст] : Готуючись до уроку / Г. Г. Горбачова
Набір: 8475, Історія та правознавство, 9677Мова: українська.Країна: УКРАЇНА.Вихідні дані: 2019. - № 28-30 (560-562)Опис: С. 42-57Примітки про зміст: Ключові слова: ціннісні орієнтації, повторювально-узагальнювальний урок Анотація: Запитання до ділової ігри підібрано згідно з навчальною програмою та курсом вивчення історії України у 8-му класі. Ділова гра проводиться у вигляді фронтальної роботи або по варіантах та групах, де результати гри підраховуються при командній та індивідуальній діяльності учнів. Запитання можуть бути використані вчителем різноманітними прийомами та методами, а також дозволяють вчителю іздійснювати контроль навчальних досягнень учнів та дають змогу якісної підготовки до ЗНО.Ім’я особи як предметна рубрика: Пантелеймон Куліш Найменування теми як предметна рубрика: Методика викладання історії України Тематика: ключові компетентності | гра | українське козацтво Предметна категорія вищого рівня (тимчасове): 37.016:94(477) Методика викладання. Історія України| Тип одиниці зберігання | Поточна бібліотека | Джерельна бібліотека | Шифр зберігання | Стан | Очікується на дату | Штрих-код |
|---|---|---|---|---|---|---|
Журнали
|
Читальний зал (бібліографія) Газети / журнали (бібліографія) | Читальний зал (бібліографія) Газети / журнали (бібліографія) | 94 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) | Доступно | PER19110239 | |
Статті з періодики
|
Читальний зал Систематична картотека (бібліографія) | Читальний зал (бібліографія) Систематична картотека (бібліографія) | 37.016:94(477) (Огляд полиці(Відкривається нижче)) | Доступно | PER19110205 |
Поличне розташування: Систематична картотека (бібліографія) Зачинити оглядач полиці (Зачинити оглядач полиці)
Ключові слова: ціннісні орієнтації, повторювально-узагальнювальний урок
Запитання до ділової ігри підібрано згідно з навчальною програмою та курсом вивчення історії України у 8-му класі. Ділова гра проводиться у вигляді фронтальної роботи або по варіантах та групах, де результати гри підраховуються при командній та індивідуальній діяльності учнів. Запитання можуть бути використані вчителем різноманітними прийомами та методами, а також дозволяють вчителю іздійснювати контроль навчальних досягнень учнів та дають змогу якісної підготовки до ЗНО