Українське козацтво. Історія України. 8 клас. Ділова гра для повторювально-узагальнювального уроку [Текст] : Готуючись до уроку / Г. Г. Горбачова

Набір: 8475, Історія та правознавство, 9677Основний автор-особа: Автор, Горбачова, Г. Г.Мова: українська.Країна: УКРАЇНА.Вихідні дані: 2019. - № 28-30 (560-562)Опис: С. 42-57Примітки про зміст: Ключові слова: ціннісні орієнтації, повторювально-узагальнювальний урок Анотація: Запитання до ділової ігри підібрано згідно з навчальною програмою та курсом вивчення історії України у 8-му класі. Ділова гра проводиться у вигляді фронтальної роботи або по варіантах та групах, де результати гри підраховуються при командній та індивідуальній діяльності учнів. Запитання можуть бути використані вчителем різноманітними прийомами та методами, а також дозволяють вчителю іздійснювати контроль навчальних досягнень учнів та дають змогу якісної підготовки до ЗНО.Ім’я особи як предметна рубрика: Пантелеймон Куліш Найменування теми як предметна рубрика: Методика викладання історії України Тематика: ключові компетентності | гра | українське козацтво Предметна категорія вищого рівня (тимчасове): 37.016:94(477) Методика викладання. Історія України
Фонди
Тип одиниці зберігання Поточна бібліотека Джерельна бібліотека Шифр зберігання Стан Очікується на дату Штрих-код
Журнали Журнали Читальний зал (бібліографія) Газети / журнали (бібліографія) Читальний зал (бібліографія) Газети / журнали (бібліографія) 94 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) Доступно PER19110239
Статті з періодики Статті з періодики Читальний зал Систематична картотека (бібліографія) Читальний зал (бібліографія) Систематична картотека (бібліографія) 37.016:94(477) (Огляд полиці(Відкривається нижче)) Доступно PER19110205

Ключові слова: ціннісні орієнтації, повторювально-узагальнювальний урок

Запитання до ділової ігри підібрано згідно з навчальною програмою та курсом вивчення історії України у 8-му класі. Ділова гра проводиться у вигляді фронтальної роботи або по варіантах та групах, де результати гри підраховуються при командній та індивідуальній діяльності учнів. Запитання можуть бути використані вчителем різноманітними прийомами та методами, а також дозволяють вчителю іздійснювати контроль навчальних досягнень учнів та дають змогу якісної підготовки до ЗНО

Поділитися

Працює на АБІС Коха