Природно-математична освіта: розвивати попри "діагнози" [Текст] : Комітетські слухання
Набір: 8587, Освіта України, 9551Мова: українська.Країна: УКРАЇНА.Вихідні дані: 2019. - № 48 (1634/36). - 9 грудня Опис: С. 6Примітки про зміст: Ключові слова: природничо-математичні дисципліни, математика та фізика, потенціал держави Анотація: Від якості викладання природничо-математичних дисциплін у школі, рівня підготовки учнів у галузі природничих наук, математики та фізики залежить науковий, технічний, технологічний, еконеомічний і оборонний потенціал держави. Про це йшлося під час слухань "Стан та перспективи розвитку природничо-математичної освіти в системі загальної середньої освіти в Україні", що відбулися в Комітеті Верховної Ради з питань освіти, науки та інновацій. Рекомендується оновити типовий перелік засобів навчання та обладнання для кабінетів природничо-математичного профілю ЗНЗ із урахуванням прогнозованих змін у загальній середній освіті.Найменування теми як предметна рубрика: Методика викладання природничих наук | Методика викладання математики Тематика: 1182 | 889Предметна категорія вищого рівня (тимчасове): 37.016 Методика викладання окремих предметів | 37.016:51Методика викладання. Математика| Тип одиниці зберігання | Поточна бібліотека | Джерельна бібліотека | Шифр зберігання | Стан | Очікується на дату | Штрих-код |
|---|---|---|---|---|---|---|
Статті з періодики
|
Читальний зал (бібліографія) Систематична картотека (бібліографія) | Читальний зал (бібліографія) Систематична картотека (бібліографія) | 37.016 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) | Доступно | PER19120070 | |
Підписка
|
Читальний зал (бібліографія) Газети / журнали (бібліографія) | Читальний зал (бібліографія) Газети / журнали (бібліографія) | Доступно | PER19110171 |
Ключові слова: природничо-математичні дисципліни, математика та фізика, потенціал держави
Від якості викладання природничо-математичних дисциплін у школі, рівня підготовки учнів у галузі природничих наук, математики та фізики залежить науковий, технічний, технологічний, еконеомічний і оборонний потенціал держави. Про це йшлося під час слухань "Стан та перспективи розвитку природничо-математичної освіти в системі загальної середньої освіти в Україні", що відбулися в Комітеті Верховної Ради з питань освіти, науки та інновацій. Рекомендується оновити типовий перелік засобів навчання та обладнання для кабінетів природничо-математичного профілю ЗНЗ із урахуванням прогнозованих змін у загальній середній освіті
Немає коментарів для цієї одиниці.