Жанрово-родовий аналіз літературного твору в школі [Текст] : Методика літератури / Ю. Бондаренко
Набір: 8666, Українська мова і література в школі, 9698Мова: українська.Країна: УКРАЇНА.Вихідні дані: 2019. - № 5 (146)Опис: С. 7-11 : Бібліографія: С. 11Примітки про зміст: Ключові слова: літературний твір, літературно-критичний матеріал, рід, жанр, жанровий аналіз, навчальна модель Анотація: Жанрово-родовий аналіз має зайняти одне із центральних місць в організації літературного навчання школярів. Автор статті розкриває його ключовий механізм, установлює систему компетенції та етапи впровадждення. Він забезпечує цілісну навчальну модель, орієнтуючись не тільки на вивчення художніх творів, але й на тексти літературно-критичного та публіцистичного характеру.Найменування теми як предметна рубрика: Методика викладання української літератури Тематика: аналіз художнього твору Предметна категорія вищого рівня (тимчасове): 37.016:821.161.2 Методика викладання. Українська література| Тип одиниці зберігання | Поточна бібліотека | Джерельна бібліотека | Шифр зберігання | Стан | Очікується на дату | Штрих-код |
|---|---|---|---|---|---|---|
Статті з періодики
|
Читальний зал (бібліографія) Систематична картотека (бібліографія) | Читальний зал (бібліографія) Систематична картотека (бібліографія) | 37.016:821.161.2 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) | Доступно | PER19120150 | |
Журнали
|
Читальний зал (бібліографія) Газети / журнали (бібліографія) | Читальний зал (бібліографія) Газети / журнали (бібліографія) | 37.016:811.161.2 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) | Доступно | PER19110258 |
Поличне розташування: Систематична картотека (бібліографія) Зачинити оглядач полиці (Зачинити оглядач полиці)
| 37.016:821.161.2 Микола Куліш. Саптирична комедія "Мина Мазайло" | 37.016:821.161.2 Любовні маски Пантелеймона Куліша за твором В. Домонтовича "Романи Куліша" | 37.016:821.161.2 Пишемо есе про осінь | 37.016:821.161.2 Жанрово-родовий аналіз літературного твору в школі | 37.016:821.161.2 Образ рідної людини та важливість родинних цінностей | 37.016:821.161.2 Трагічна доля Івана і Марічки як наслідок суперечності між мрією та дійсністю. Фольклорне тло твору. Образи й символи в ньому | 37.016:821.161.2 Словесно-образний аналіз літературного твору в школі: вищій рівень застосування |
Ключові слова: літературний твір, літературно-критичний матеріал, рід, жанр, жанровий аналіз, навчальна модель
Жанрово-родовий аналіз має зайняти одне із центральних місць в організації літературного навчання школярів. Автор статті розкриває його ключовий механізм, установлює систему компетенції та етапи впровадждення. Він забезпечує цілісну навчальну модель, орієнтуючись не тільки на вивчення художніх творів, але й на тексти літературно-критичного та публіцистичного характеру
