Мовно-літературні тести [Текст] : Готуємося до ЗНО / Ольга Рудницька
Набір: 8861, Дивослово, 9904Мова: українська.Країна: УКРАЇНА.Вихідні дані: 2019. - № 12 (753)Опис: С. 13-15Примітки про зміст: Ключові слова: тести Анотація: Відомо, що ЗНО - це випробування для учнів, наставників, бо результат ЗНО репрезентує ефективність роботи вчителя. Педагоги використовують різноманітні прийоми та методики. Тести перевіряють знання й уміння здобувачів освіти з різних розділів мовознавчої науки. Але змістове наповненн тестів - це літературний матеріал. Таке поєднання дає змогу організувати комплексну перевірку. Апробація завдань показала, що найкраще організовувати роботу так: спочатку учні виконують тестове завдання з української мови, а потім поясняють зміст термінів, указують, із яких творів узято цитати, називають прізвища авторів, жанри, імена персонажів тощо. В статті подано зразок завдання, укладені за аналогією до першої частини тестового зошита ЗНО.Найменування теми як предметна рубрика: Методика викладання української мови | Методика викладання української літератури Тематика: старша школа | тестування Предметна категорія вищого рівня (тимчасове): 37.016:811.161.2 Методика викладання. Українська мова | 37.016:821.161.2 Методика викладання. Українська література| Тип одиниці зберігання | Поточна бібліотека | Джерельна бібліотека | Шифр зберігання | Стан | Очікується на дату | Штрих-код |
|---|---|---|---|---|---|---|
Статті з періодики
|
Читальний зал (бібліографія) Систематична картотека (бібліографія) | Читальний зал (бібліографія) Систематична картотека (бібліографія) | 37.016:811.161.2 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) | Доступно | PER20010004 | |
Журнали
|
Читальний зал (бібліографія) Газети / журнали (бібліографія) | Читальний зал (бібліографія) Газети / журнали (бібліографія) | 81/82 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) | Доступно | PER19120120 |
Поличне розташування: Систематична картотека (бібліографія) Зачинити оглядач полиці (Зачинити оглядач полиці)
Ключові слова: тести
Відомо, що ЗНО - це випробування для учнів, наставників, бо результат ЗНО репрезентує ефективність роботи вчителя. Педагоги використовують різноманітні прийоми та методики. Тести перевіряють знання й уміння здобувачів освіти з різних розділів мовознавчої науки. Але змістове наповненн тестів - це літературний матеріал. Таке поєднання дає змогу організувати комплексну перевірку. Апробація завдань показала, що найкраще організовувати роботу так: спочатку учні виконують тестове завдання з української мови, а потім поясняють зміст термінів, указують, із яких творів узято цитати, називають прізвища авторів, жанри, імена персонажів тощо. В статті подано зразок завдання, укладені за аналогією до першої частини тестового зошита ЗНО