Переваги та недоліки різних видів подорожей / М. І. Жубинська : 6 клас
Набір: 887, Англійська мова та література, 1075Мова: українська.Країна: УКРАЇНА.Вихідні дані: 2018. — № 16-18 (556-568)Опис: С. 50-52Примітки про зміст: Ключові слова Анотація: Мета уроку: узагальнити та розширити знання учнів з теми; навчати учнів використовувати вивчену лексику в різних ситуаціях; навчити учнів виявляти переваги й недоліки подорожей різними видами транспорту; вчити висловлювати свою думку; навчати вживанню минулого простого часу; розвивати комунікативні здібності учнів, навички читання, усного мовлення; розвивати критичне мислення; удосконалювати фонетичні навички, навички сприйняття прослуханого тексту та навички монологічного й діалогічного мовлення; розвивати навички розуміння значення слів з контексту; виховувати культуру інтелектуальної праці..Найменування теми як предметна рубрика: Методика викладання англійської мови Тематика: 883 | 888Предметна категорія вищого рівня (тимчасове): 37.016:811.111 Методика викладання. Англійська мова| Тип одиниці зберігання | Поточна бібліотека | Джерельна бібліотека | Шифр зберігання | Стан | Очікується на дату | Штрих-код |
|---|---|---|---|---|---|---|
Журнали
|
Читальний зал (бібліографія) Газети / журнали (бібліографія) | Читальний зал (бібліографія) Газети / журнали (бібліографія) | 37.016:811.111 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) | Доступно | PER18060394 | |
Статті з періодики
|
Читальний зал (бібліографія) Систематична картотека (бібліографія) | Читальний зал (бібліографія) Систематична картотека (бібліографія) | 37.016:811.111 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) | Доступно | PER18060408 |
Ключові слова:
Мета уроку: узагальнити та розширити знання учнів з теми; навчати учнів використовувати вивчену лексику в різних ситуаціях; навчити учнів виявляти переваги й недоліки подорожей різними видами транспорту; вчити висловлювати свою думку; навчати вживанню минулого простого часу; розвивати комунікативні здібності учнів, навички читання, усного мовлення; розвивати критичне мислення; удосконалювати фонетичні навички, навички сприйняття прослуханого тексту та навички монологічного й діалогічного мовлення; розвивати навички розуміння значення слів з контексту; виховувати культуру інтелектуальної праці.
