Інклюзивна освіта: різні можливості — рівні права [Текст] / Т. В. Пацай
Набір: 8830, Логопед, 9870Мова: українська.Країна: УКРАЇНА.Вихідні дані: 2019. - № 12 (108), грудень Опис: С. 22-23Примітки про зміст: Ключові слова Анотація: а останні десятиліття в Україні збільшилася кількість дітей з особливими освітніми потребами, яким необхідна посилена увага з боку родини і держави. Завдання закладів загальної середньої та дошкільної освіти: створити умови для здобуття дітьми освіти, формування життєвих навичок, адаптування до реалій життя. Педагогічна спадщина Сухомлинського привертає дедалі пильнішу увагу вчених і практиків з проблеми її використання у навчанні й вихованні дітей з особливими освітніми потребами.Найменування теми як предметна рубрика: Освіта. Дошкільна освіта | Освіта. Інклюзивна освіта Предметна категорія вищого рівня (тимчасове): 376 Освіта, навчання, підготовка особливих груп осіб. Спеціальні школи (інклюзивна освіта) | 373.2 Дошкільна освіта| Тип одиниці зберігання | Поточна бібліотека | Джерельна бібліотека | Шифр зберігання | Стан | Очікується на дату | Штрих-код |
|---|---|---|---|---|---|---|
Статті з періодики
|
Читальний зал (бібліографія) Систематична картотека (бібліографія) | Читальний зал (бібліографія) Систематична картотека (бібліографія) | 376 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) | Доступно | PER20010202 | |
Журнали
|
Читальний зал (бібліографія) Газети / журнали (бібліографія) | Читальний зал (бібліографія) Газети / журнали (бібліографія) | 376 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) | Доступно | PER19120087 |
Ключові слова:
а останні десятиліття в Україні збільшилася кількість дітей з особливими освітніми потребами, яким необхідна посилена увага з боку родини і держави. Завдання закладів загальної середньої та дошкільної освіти: створити умови для здобуття дітьми освіти, формування життєвих навичок, адаптування до реалій життя. Педагогічна спадщина Сухомлинського привертає дедалі пильнішу увагу вчених і практиків з проблеми її використання у навчанні й вихованні дітей з особливими освітніми потребами
