Професійний розвиток учителів трудового навчання в післядипломній освіті [Текст] / О. А. Кітова
Набір: 9205, Трудове навчання в школі, 10260Мова: українська.Країна: УКРАЇНА.Вихідні дані: 2020. - № 1-2 (229-230), січень Опис: С. 3-11 : Бібліогр: с. 11Примітки про зміст: Ключові слова: подальша освіта, післядипломна освіта Анотація: Реалізуючи завдання освітньої галузі «Технології», а саме, ознайомлюючи учнів з виробничим середовищем, традиційними, сучасними і перспективними технологіями обробки матеріалів, декоративно-ужитковим мистецтвом, розвиваючи технологічні вміння та навички учнів, формуючи ціннісне ставлення до трудових традицій, учителі трудового навчання мають сприяти формуванню проєктно-технологічної компетентності учнів, створенню умов для їх професійного самовизначення, самореалізації та соціалізації.Найменування теми як предметна рубрика: Методика трудового навчання Тематика: 4494 | 955Предметна категорія вищого рівня (тимчасове): 37.016 Методика викладання окремих предметів| Тип одиниці зберігання | Поточна бібліотека | Джерельна бібліотека | Шифр зберігання | Стан | Очікується на дату | Штрих-код |
|---|---|---|---|---|---|---|
Статті з періодики
|
Читальний зал (бібліографія) Систематична картотека (бібліографія) | Читальний зал (бібліографія) Систематична картотека (бібліографія) | 37.016 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) | Доступно | PER20010315 | |
Журнали
|
Читальний зал (бібліографія) Газети / журнали (бібліографія) | Читальний зал (бібліографія) Газети / журнали (бібліографія) | 94 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) | Доступно | PER20010305 |
Ключові слова: подальша освіта, післядипломна освіта
Реалізуючи завдання освітньої галузі «Технології», а саме, ознайомлюючи учнів з виробничим середовищем, традиційними, сучасними і перспективними технологіями обробки матеріалів, декоративно-ужитковим мистецтвом, розвиваючи технологічні вміння та навички учнів, формуючи ціннісне ставлення до трудових традицій, учителі трудового навчання мають сприяти формуванню проєктно-технологічної компетентності учнів, створенню умов для їх професійного самовизначення, самореалізації та соціалізації
