Особистість у гармонії з природою [Текст] : метод. рекомендації / О. Л. Пруцакова, Н. А. Пустовіт, А. О. Логінова ; Ін-т проблем виховання, Лабораторія позашкільної освіти.
Мова: українська.Країна: УКРАЇНА.Вихідні дані: Кропивницький : Імекс-ЛТД, 2019Опис: 72 с. : рис., табл : Бібліогр.: с. 70-71. - 300 пр ; 60х84/16.ISBN: 978-966-189-474-6.Примітки про зміст: Ключові слова Анотація: У методичних рекомендаціях представлено комплекс змісту, форм і методів гармонізації відносин школярів з природою. Методичні рекомендації знайомлять вчителів закладів загальної освіти і педагогів закладів позашкільної освіти з особливостями сучасного суспільного й освітнього етапу, що характеризується екологічною кризою і необхідністю збалансування у споживанні ресурсів. Подано інформацію з основних освітніх тенденцій, що стосуються впровадження освіти в інтересах сталого розвитку, розглянуто особистісний вимір запитів сталого розвитку. Презентовані зміст, форми й методи сприятимуть формуванню в учнів рис особистості екоцентричного типу. Методичні рекомендації призначені для вчителів, класних керівників, педагогів-організаторів, педагогів закладів позашкільної освіти й інших, хто цікавиться проблемами збереження довкілля..Найменування теми як предметна рубрика: Виховання. Екологічне виховання Предметна категорія вищого рівня (тимчасове): 373.5 Середня школа 502/504 Наука про навколишнє середовище. Енвіронментологія. Збереження природних ресурсів. Загроза навколишньому середовищу та захист від неї. Екологія Ресурси он-лайн: Режим доступа: http://dea.edu.ua Список(и), у яких присутня ця одиниця: Екологія| Тип одиниці зберігання | Поточна бібліотека | Джерельна бібліотека | Шифр зберігання | Стан | Очікується на дату | Штрих-код |
|---|---|---|---|---|---|---|
Навчальні видання
|
Абонемент. Навчальна література Навчальний фонд | Бібліотека ІДГУ Навчальний фонд | 373.5.016:502/504](072) (Огляд полиці(Відкривається нижче)) | Доступно | ML20010329 | |
|
Навчальні видання
|
Абонемент. Навчальна література Навчальний фонд | Бібліотека ІДГУ Навчальний фонд | 373.5.016:502/504](072) (Огляд полиці(Відкривається нижче)) | Доступно | ML20010330 | |
|
Навчальні видання
|
Абонемент. Навчальна література Навчальний фонд | Бібліотека ІДГУ Навчальний фонд | 373.5.016:502/504](072) (Огляд полиці(Відкривається нижче)) | Доступно | ML20010331 | |
|
Навчальні видання
|
Абонемент. Навчальна література Навчальний фонд | Бібліотека ІДГУ Навчальний фонд | 373.5.016:502/504](072) (Огляд полиці(Відкривається нижче)) | Доступно | ML20010332 | |
|
Навчальні видання
|
Читальний зал Навчальний фонд | Бібліотека ІДГУ Навчальний фонд | 373.5.016:502/504](072) (Огляд полиці(Відкривається нижче)) | Доступно | ML20010326 | |
Електронний документ
|
Електронний читальний зал | Електронний читальний зал | 373.5.016:502/504](072) (Огляд полиці(Відкривається нижче)) | Доступно |
Рекомендовано до друку Вченою радою Інституту проблем виховання НАПН України
(протокол № 7 від 27 червня 2019 р.)
Ключові слова:
У методичних рекомендаціях представлено комплекс змісту, форм і методів гармонізації відносин школярів з природою. Методичні рекомендації знайомлять вчителів закладів загальної освіти і педагогів закладів позашкільної освіти з особливостями сучасного суспільного й освітнього етапу, що характеризується екологічною кризою і необхідністю збалансування у споживанні ресурсів. Подано інформацію з основних освітніх тенденцій, що стосуються впровадження освіти в інтересах сталого розвитку, розглянуто особистісний вимір запитів сталого розвитку. Презентовані зміст, форми й методи сприятимуть формуванню в учнів рис особистості екоцентричного типу.
Методичні рекомендації призначені для вчителів, класних керівників, педагогів-організаторів, педагогів закладів позашкільної освіти й інших, хто цікавиться проблемами збереження довкілля.
