20210706 ukry50creatorКохановськаО. В070У навчальному посібнику розкрито сутність та зміст природничо-математичної освіти, визначено особливості функціонування системи жіночої природничо-математичної освіти протягом Х1Х- початку ХХ століття. Грунтуючись на архівних документах, нормативно-правових актах, науковій, навчально-методичній літературі, періодичній пресі проаналізовано становлення природничо-математичної освіти дівчат в начальних закладах України Х1Х- початку ХХ! століття. Рекомендовано для фахівців у галузі педагогіки, історії педагогіки, працівників системи освіти, студентів педагогічних вузів Освіта.Історія освіти в Україні гендерне виховання 37.016:51 373.5 978-617-7481-14-9373.5.016:5(477)"19/20"11172