03592 2200289 4500 12240 12239 20211203 ukry50 ukr UA Оцінювання ефективності технологій викладання в умовах дистанційної освіти Текст О. Ляска, Н. Чаграк, Т. Стриженко 2021. - № 3 С. 106-115 Бібліогр.: с. 114 У статті вивчено ефективність технологій викладання в умовах дистанційної вищої освіти шляхом вимірювання ефектів її застосування в навчальному процесі. Доведено, що використання ІКТ має низку переваг та водночас зумовлює посилення навантаження на викладача через різку потребу в переході до дистанційної освіти та відсутність цифрових навичок. Доведено ефективність цифрового викладання завдяки засобам ІТ утаких напрямах: комунікація, самоконтроль, оцінювання, підготовка матеріалів, виконання завдань. Найбільш чітко спостерігаються поліпшення таких вимірів ефективності, як: зростання рівня відвідуваності; зростання рівня контролю та відповідальності, сприйняття важливості виконання завдань курсу студентами; скорочення часу на отримання та пошук матеріалів; скорочення часу підготовки матеріалів викладачами; ріст рівня завантаження та опрацювання матеріалів; суттєве скорочення часу на курс та його організацію. Викладачі оцінили ефективність технологій викладання в умовах дистанційної освіти при використанні засобів ІТ вище, порівняно зі студентами. Оцінки студентів щодо опрацювання матеріалів та виконання завдань є вищими порівняно з оцінками викладачів, що характеризує певний рівень суб’єктивності студентів при оцінці власної освітньої діяльності. Ключові слова: технології викладання, ІКТ у вищій освіті, ефективність цифрового викладання, дистанційне навчання 11623 Український педагогічний журнал 12965 УПЖ-ж вища школа 1187 378 378.018 070 Ляска О. 070 070 UA Бібліотека ІДГУ 378.018 https://uej.undip.org.ua/index.php/journal/issue/view/33/1 текст, стаття на сайті ARTICLE 378.018 0 0 0 udc 2022-04-20 13645 ML PER PROC 2022-04-20 10:40:58 2022-04-20 00:00:00 378.018 0 ARTICLE