02350 2200289 4500 12395 966-06-0365-7 12394 20220517 ukry50 ukr UA Дидактика Текст підручник В. І. Бондар [ред. Т. В. Ковтуненко] Київ Либідь 2005 264 с. : табл. Бібліогр.: с. 255-259. - б. т. (в опр.) 84х102/32. У підручнику, побудованому у формі евристичної бесіди,на ситемній основі характеризується структура педагогічних явищ рі зного рівня узагальнення: дидактичної теорії, процесу навчання та методу навчання. Розглядається інваріантність структури цих педагогічніїч явищ, що сприяло перетворенню дидактики із суто теоретичної, інформаційно-повідомлюючої навчальної дисципліни у теоретико-прикладну, виконуючу роль філософії педагогічної освіти, методології розроблення методик і технологій навчання. У додатку подана модульна технологія вивчення дидактики Для студентів вищих педагогічних навчальних закладів. Ключові слова: аналіз уроку, оцінювання навчальних досягнень, методи навчання, зміст освіти, процес навчання Гриф МОН 37 37.026(075.8) 070 Бондар В. І. 340 Ковтуненко Т. В. 675 Маслов В. І. д-р пед. наук, проф. 675 Зязюн І. А. чл. АПН України, д-р філос. наук, проф. 650 Либідь UA Бібліотека ІДГУ 37.026(075.8) Б 81 PID 37.026(075.8) 0 0 0 udc 2022-05-17 13806 AN AN DISPLAY AN22050039 2022-05-17 08:02:30 2022-05-17 00:00:00 437645 37.026(075.8) /Б 81 0 25.00 PID 0 0 0 udc 2025-02-24 16163 AN AN DISPLAY AN25020130 2025-02-24 11:05:13 2025-02-24 11:05:13 438785 37.026(075.8) / Б 81 0 150.00 PID