</titleInfo><name type="personal"><namePart>20220523 ukry50</namePart><role><roleTerm authority="marcrelator" type="text">creator</roleTerm></role></name><name type="personal"><namePart>Їн</namePart><namePart type="termsOfAddress">Ює</namePart><role><roleTerm authority="marcrelator" type="code">070</roleTerm></role></name><typeOfResource/><originInfo><issuance/></originInfo><physicalDescription><extent>Мета статті - ознайомлення української педагогічної спільноти з особливостями навчання мистецтва китайських школярів у контексті процесів взаємопроникнення і взаємозбагачення освітніх систем різних країн. Здійснено екскурс в історичні передумови навчання різних видів мистецтва китайських школярів. Підкреслено, що провідними для китайської школи є морально-етичні аспекти освіти, виховання почуття патріотизму. Розглянуто сучасний стан системи мистецької освіти в Китаї. Підкреслено таку характерну рису, як одночасне поєднання протилежних тенденцій: опора на національні мистецькі традиції та прагнення інтегруватисьу світові : процеси, що зумовлює активне залучення європейського, зокрема й українського, мистецького і педагогічного досвіду. Зроблено висновки щодо спільних рис китайської та української мистецької освіти</extent></physicalDescription> Методика викладання музики Китай 712 <subject><name type="corporate"><namePart>освіта за кордоном</namePart></name></subject> 378 78 <identifier type="uri">http://artedu.com.ua/index.php/adm</identifier><location><url displayLabel=" текст, стаття на сайті">http://artedu.com.ua/index.php/adm</url></location><location><physicalLocation>378:[37.011.3 -051:78](510)</physicalLocation></location><recordInfo><recordIdentifier>12432</recordIdentifier></recordInfo></mods>