Бондар, Є. С.  Літературні диктанти (до розділу «Дружба і кохання»). 7–8-мі класи [Текст] / Є. С. Бондар &mdash; , 2018. — № 13-14 (325-326). &mdash; С. 63-66. - Бібліогр.: С. 66 Анотація: Широкі можливості використання різноманітних форм і методів активізації знань учнів розкривають різні види літературних диктантів: асоціативний диктант, логічний літературний диктант, бліцдиктант, цитатний диктант, диктант-деталь тощо. Літературні диктанти можуть проводитися як з ме-<br/><br/>тою поточного контролю знань (за темами), так і для підсумкового контролю (як узагальнення). Результат отриманих відповідей дасть змогу вчителю об’єктивно оцінити якість знань учнів, економно використавши при цьому час; їх застосування — це можливість визначити рейтинг кожної дитини.<br/><br/>Літературні диктанти, які пропонуються, можуть бути використані вчителями зарубіжної літератури для курсу 7-го та 8-го класів.