02503 2200301 4500 5206 978-966-07-1367-3 5206 Теорія і методологія інноваційно-психологічного клімату загальноосвітнього закладу Текст монографія О. Є. Гуменюк Ялта ; Тернопіль Підручники і посібники 2008 ukr UA 340 с Бібліогр.: с. 310-337. - 500 пр 60х84/16. Рекомендовано до видання вченою радою РВНЗ "Кримський гуманітарний університет" (протокол № 11 від 27 червня 2008 року) Ключові слова: інновації в навчанні, психологічний клімат, психологія особистості У монграфії вперше обгрунтовується інноваційно-психологічний клімат експерементальної системи модульно-розвивального навчання, которий забезпечує психодуховне наповнення як межсуб'єктних стосунків, так і внутришньоособистісних процесів, станів, механізмів. Уперше запропонована методологічна план-карта цього клімату, що розчленовує об'єкт дослідження на низку предметів, а также адекватні їм моделі-конфігуратори, які синтезують різні знання про цей об'єкт. Для науковців, освітян, психологів, соціологів, управлінців, аспірантів, студентів. 159.9 37 159.923:37.015.3 20190220 ukry50 UA Бібліотека ІДГУ 070 Гуменюк О. Є. 675 Боришевський М. Й. 675 Максименко Ю. Б. 675 Самойлов О. Є. 650 Підручники і посібники 159.923:37.015.3 Г 93 SV 159.923:37.015.3 0 0 0 udc 2019-02-20 5935 ML AN DISPLAY ML19020373 2020-09-25 10:02:11 book 2019-02-20 00:00:00 429057 159.923:37.015.3 0 12.00 SV