02161 2200277 4500 6038 6037 Формування предметної компетентності старшокласників у процесі хронотопного аналізу епічного твору на уроках української літератури в профільній школі Текст О. Міщенко 2019. — № 1 (142) УЛМ-Ш-ж ukr UA С. 14-16 Бібліогр.: с. 16 Ключові слова: позасюжетні елементи, свтавні епізоди, епічний твір, антропоцентрічність, концептуальність, хронотоп, У статті актуалізовано проблему аналізу вставних позасюжетних складників епічного твору як концептуальних чинників організації художньої дійсності. Запропоновано різні види аналізу: антропоцентричних, хронотопний і концептуальний. Розвиток умінь цілісного аналізу художнього твору та його складників визначено одним із важливих засобів формування предметної читацької компетентності старшокласників Методика викладання української літератури профільна старша школа 1086 аналіз тексту 1090 ключові компетентності 961 37.016:821.161.2 371.32:82.0 20190329 ukry50 UA Бібліотека ІДГУ 5608 Українська мова і література в школі 6354 070 Міщенко О. ARTICLE 0 0 0 udc 2019-03-29 6784 PER PER PROC PER19030595 2020-09-25 10:02:11 2019-03-29 00:00:00 371.32:82.0 0 ARTICLE