Камишин, В. В.  Методи і моделі управління розвитком академічної обдарованності [Текст] : монографія / В. В. Камишин, О. М. Рева ; НАПН України, Ін-т обдарованої дитини. &mdash; Київ : Ін-т обдарованої дитини НАПН України, 2018. &mdash; 266 с : Бібліогр.: с. 226-265. - 300 пр ; 60х84 1/16. Анотація:  Монографія присвячена розвיязанню актуальних питань управління розвитком академічної обдарованості тих, хто навчається, з огляду на кваліметричні показники закономірностей прийняття рішень учасникам навчально-виховного процесу в умовах впливу ризику стохастичного і нестохастичного характеру. Обґрунтовано методологію та досліджено закономірності вияву основних навчальних домінант як головних чинників мотивації на досягнення успіху / запобігання невдач, а також рівнів домагань як основних системоутворювальних чинників тих, хто навчається, що найкращим чином характеризують адекватність їх самооцінки. Запропоновано низку субмоделей здійснення кваліметрії в процесі розвитку академічної обдарованості старшокласників та оцінено їх ефективність. Монографія може бути корисною для науково-педагогічних пацівників, аспірантів, докторантів, фахівців,які займаються управлінням освітньою діяльністю, а також може бути корисною для методичного забезпечення курсів підвищення кваліфікації педагогічних працівників навчальних закладів.<br/>