Результати пошуку
|
|
1.
|
Ротація за станціями [Текст] : Застосування змішаної форми навчання в роботі психолога з підлітками / Тетяна Корець Набір: 2760, Психолог, 3059Вихідні дані: 2018 - № 15 - 16 (639 - 640)Опис: С. 28 - 46Наявність: Примірники, доступні для позики: Читальний зал (бібліографія)Шифр зберігання: 159.9 (1).
|
|
|
2.
|
|
|
|
3.
|
У хмарному "Кабінеті 315" навчатися можна завжди [Текст] / В. Сорока Набір: 8587, Освіта України, 9551Вихідні дані: 2019. - № 29 (1617/1619) 22 липняОпис: С. 12-13Наявність: Примірники, доступні для позики: Читальний зал (бібліографія)Шифр зберігання: 37 (1).
|
|
|
4.
|
Дистанційне навчання: Вчора. Сьогодні. Завтра [Текст] / Д. В. Васильєва Набір: 8379, Комп'ютер у школі та сім'ї, 9271Вихідні дані: 2019 № 1 (153) Опис: С. 21-26 :
Бібліогр.: 26Наявність: Примірники, доступні для позики: Читальний зал (бібліографія)Шифр зберігання: 37.016:51 (1).
|
|
|
5.
|
Змішане навчання [Текст] : Аналіз методики, проблеми впровадження в школі / Т. Ловчикова, І. Сверида Набір: 9209, Інформатика, 10268Вихідні дані: 2020. - № 1 (769), січень Опис: С. 48-53 :
Бібліогр.: с. 53Наявність: Примірники, доступні для позики: Читальний зал (бібліографія)Шифр зберігання: 37.016 (1).
|
|
|
6.
|
Навчання в школі + онлайн-навчання = змішане навчання [Текст] / Касьянова С. В. Набір: 9364, Трудове навчання в школі, 10469Вихідні дані: 2020. - № 3-4 (231-232), лютий Опис: С. 12-15Наявність: Примірники, доступні для позики: Читальний зал (бібліографія)Шифр зберігання: 37 (1).
|
|
|
7.
|
Правило "максимум від уроку" [Текст] / В. Сорока Набір: 8587, Освіта України, 9551Вихідні дані: 2020. - № 15 (1648/50). - 13 квітняОпис: С. 10-12Наявність: Примірники, доступні для позики: Читальний зал (бібліографія)Шифр зберігання: 378 (1).
|
|
|
8.
|
|
|
|
9.
|
7 настанов змішаного навчання [Текст] : Як організувати змішане навчання в школі / О. Кириченко Набір: 10559, Управління освітою, 11770Опис: С. 12-19 :
Бібліогр.: с. 14Наявність: Примірники, доступні для позики: Читальний зал (бібліографія)Шифр зберігання: 37 (1).
|
|
|
10.
|
|