Test Library Search for 'au:Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України '

Основи інклюзивної освіти , [навч.-метод. посіб.]

By [А. А. Колупаєва, О. М. Таранченко, І. О. Білозерська та ін.]. Київ А. С. К. 2012 . 307 с. : рис., табл , Рекомендовано Міністерством освіти і науки, молоді та спорту України. | Розроблення та видання посібника здійснено у рамках канадсько-українського проекту "Інклюзивна освіта для дітей з особливими потребами в Україні" за підтримки Канадської агенції міжнародного розвитку. 70х60/16.. 978-966-2251-13-5

Творча особистість педагога: методологія, теорія, технології

By Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України. Ізмаїл РВВ ІДГУ 2012 . 140 с , Друкується за ухвалою вченої ради Ізмаїльського державного гуманітарного університету (протокол № 4 від 02.02.2012 р.) 60х90/16..

Вища освіта України: реалії сучасного розвитку , монографія

By С. Сисоєва, Н. Батечко. Київ ЕКМО 2011 . 344 с. : рис., табл 64х90 1/16.. 978-966-2153-58-3

Соціально-педагогічна практика студентів вищого навчального закладу (спеціальність "Соціальна педагогіка") , метод. рек.

By С. Б. Фурдуй. Ізмаїл ІДГУ 2011 . 102 с. : табл. 60х84/16..

Університет і наука. Епістемологія, методологія і педагогіка виробництв знань , [монографія]

By С. М. Порев. Київ Хімджест 2012 . 384 с. 60х90/16.. 978-996-8537-84-4

Філологічні діалоги , зб. наук. праць на пошану Олександра Андрійовича Зарудняка

By Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України, Ізмаїльський державний гуманітарний університет. Ізмаїл РВВ ІДГУ 2012 . 228 с. , У збірнику вміщено статті з актуальних проблем сучасної лінгвістики та літературознавства, авторами яких є однодумці Олександра Андрійовича Зарудняка - викладачі Ізмаїльського дерпжавного гуманітарного університету, а також провідних вищих навчальних закладів України. Праці відзначаються плюралізмом думок, діалогічністю, концептуальністю суджень із багатьох питань філологічної науки. 60х90/16..

Ботаніка , навч. посіб.

By Є. О. Неведомська, І. М. Маруненко, І. Д. Омері . Київ Центр учбової літератури 2020 . 218 с 60х84 1/16.. 978-617-673-134-4

Інформаційні технології та технічні засоби навчання , навч. посіб.

By О. П. Буйницька. Київ Центр учбової літератури 2020 . 240 с. : рис., табл., іл. , Посібник укладено відповідно програми курсу «Інформаційні технології та технічні засоби навчання», який є нормативною дисципліною навчального плану підготовки бакалаврів напрямів 6.010106 – соціальна педагогіка, 6.030103 – практична психологія, 6.010102 – початкова освіта. В посібнику, згідно з вимогами кредитно-модульної системи, представлено теоретичний матеріал про сучасні інформаційно-комунікаційні технології, що застосовуються для опрацювання й подання навчальних, консультативних та рекламних матеріалів. Перевірити засвоєні знання під час проходження змістового модуля допоможуть студентам розроблені тестові завдання, а визначити чи опановано навчальний курс на достатньому рівні доцільно за орієнтовним екзаменаційним тестовим завданням. Для швидкого знаходження необхідних термінів, понять у посібнику подано короткий термінологічний словник та покажчик термінів і понять. 60х84 1/16.. 978-611-01-0996-3

Практика перекладу (Німецька мова) , [навч. посіб. для студ. вищ. навч. закл.]

By З. І. Кучер, М. О. Орлова, Т. В. Редчиць. Вінниця Нова Книга 2013 . 502 с. , Пропоноване видання включає систему загальних положень, рекомендацій та вправ для розвитку навичок письмового та усного перекладу німецькомовних та україномовних текстів. Посібник відзначається всеосяжністю перекладознавчої проблематики і практичною спрямованістю. Особлива увага приділяється таким аспектам, як перекладацькі трансформації та функціонально-стильові труднощі перекладу. Розглядаються також лексико-семантичні та граматичні проблеми перекладу. Видання складається з 4 розділів, кожен з яких містить теоретичний та практичний блоки, спрямовані на пояснення лексичних, граматичних та стилістичних труднощів перекладу з німецької мови. Приклади з оригінальних творів німецькомовної художньої літератури, газетних публікацій, наукових розвідок, офіційно-ділових текстів широко ілюструють загальні теоретичні засади перекладу. Структура та зміст видання зумовлює необмеженість можливостей як роботи під керівництвом викладача, так і самостійного опрацювання студентами наведеного матеріалу. Пропонований навчальний посібник розрахований на студентів, які вивчають німецьку мову як першу іноземну за напрямом «Філологія» спеціальності «Переклад», а також на студентів старших курсів, що опановують німецьку як другу спеціальність. 70х100/16.. 978-966-382-444-4

Енциклопедія для фахівців соціальної сфери , [довідкове вид.]

By за заг. ред. І. Д. Звєрєвої. Київ ; Сімферополь Універсум 2013 . 535 с. , Енциклопедія містить вісім розділів, в яких систематизовано найпоширеніші поняття, терміни й категорії соціальної роботи та соціальної педагогіки, що відображають теоретико-методологічні основи, зміст і напрями соціальної/соціально-педагогічної роботи, її правові, психологічні, соціокультурні, політичні основи, технології та інновації, а також соціальні інститути та інституції. Зміст термінів, що викладено, розкривається на основі новітніх досягнень соціальної педагогіки, психології, соціології, філософії тощо. У виданні знайшли відображення поняття, які ще не були висвітлені в виданнях подібного характеру, зокрема «альтернативний догляд», «патронаж соціальний», «сімейні групові наради», «технологія соціальна», «франчайзинг» тощо. Пряма цільова аудиторія - фахівці із соціальної роботи. Видання стане певним пізнавальним ресурсом у професійному самовдосконаленні практиків соціальної сфери, воно буде у нагоді й тим, хто опановує професії соціального педагога та соціального працівника. 60х90/16.. 978-966-8048-56-2

Текст. Система. Поетика жанру , навч. посіб.

By за ред. Г. Семенюка, М. Зимомрі, М. Ткачука. Київ-Дрогобич РВВ Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка 2012 . 464 с. , Пропонований навчальній посібник розроблено відповідно до змісту програм навчальніх дисциплин "Вступ до літературознавства" та "Теорія літератури" напряму підготовки 0305 "Філологія" вчителів англійської, німецької, французської, польської мов та зарубіжної літератури загальноосвітньої школи I-III ступенів, а також перекладачів з англійської, німецької, французської мов. У посібнику висвітлено літературознавчі аспекти внутрішньої та зовнішньої структури тексту, розглянуто його системність, проаналізовано поетику жанру драматичних, ліричних і прозових творів з творчого доробку німецьких, австрійських, англійських, угорських і українських авторів. На основі літературознавчих аналізів драми Г. Гауптмана, О. Вайлда, Б. Шоу, І. Франка, В. Виниченка, прози Т. Бернгарда, П. Гандке, Л. Балли, А. Шицлера, лірики Ф. Гельдердіна з'ясовано стрижневі текстові структури, їхню характеристику подано з урахуванням літературознавчого досвіду, зокрема,із залученням низки праць, присвячих теоретичним аспектам увиразненої проблематики. для студентів філологічних спеціальностей, магістрів, викладачів вищих навчальних закладів, дослідників текстуяк системи, поетики жанру і всіх зацікавлених проблемами перекладознавства, культурознавства, зарубіжного та українського літературознавства 60х84/16.. 978-966-384-249-3

Розвиток комунікативних здібностей учителів гуманітарного профілю в системі післядипломної освіти , навчально-методичний посібник

By Н. Л. Клясен. Чернівці "Букрек" 2012 . 160 с , У навчально-методичному посібнику представлена актуальна для андрагогіки проблема організації педагогічного спілкування з іншими учасниками комунікативного процесу. Посібник складається з двох розділів. У першому розділі здійснено огляд основних наукових концепцій щодо визначення змісту і структури поняття "комунікативні здібності", розкрито їх особливості в професійній діяльності вчителя, з'ясовано роль комунікативних здібностей учителя в гуманізації освітнього процесу, проаналізовано організаційно-педагогічні умови розвитку комунікативних здібностей учителів гуманітарного профілю в системі післядипломної педагогічної освіти. У другому розділі подано програму спецкурсу "Розвиток комунікативних здібностей учителів гуманітарного профілю в системі післядипломної педагогічної освіти" Посібник буде корисним широкому освітянському загалу, передусім, методичним працівникам, викладачам системи підвищення кваліфікації педагогічних працівників, вчителям 60х84/16.. 978-966-399-475-8

Документи первинного обліку , навч. посіб.

By уклад.: І. О. Христич, О. В. Ткачова. Харків "Право" 2012 . 108 с. , У навчальному посібнику наводиться характеристика сучасного стану первинного обліку у правоохоронних органах України. Для студентів, аспірантів і викладачів юридичних вищих навчальних закладів, працівників правоохоронних органів 60х84 1/16.. 978-966-458-340-1