Test Library Search for 'pb:Вид-во ЖДУ'

Методика навчання математики в старшій школі. , навчально-методичний посібник

By О. М. Королюк, А. В. Прус . Житомир Вид-во ЖДУ ім. І. Франка 2020 . 61 с. , Навчально-методичний посібник присвячений питанням методики, вивчення математики в старшій школі, зокрема, розглядаються питання навчання стереометрії. Для викладачів, студентів фізико-математичних факультетів педагогічних інститутів, педагогічних університетів, класичних університетів, які готують педагогів математичних спеціальностей, а також для вчителів математики

Методика викладання педагогіки , курс лекцій: вид.2, доповнене

By О.А. Дубасенюк, О.Є. Антонова. Житомир Вид-во ЖДУ ім. І. Франка 2017 . 327 с. , У пропонованому виданні з позицій особистісно зорієнтованого та технологічного підходів представлено особливості викладання основних розділів курсу „Педагогіка” у вищому педагогічному закладі освіти: загальних основ педагогіки, теорії виховання, теорії навчання (дидактики), теорії керівництва та управління школою (школознавства).

Словник базових понять з курсу «Педагогіка» , навчальний посібник

By Укладач О.Є. Антонова.. Житомир Вид-во ЖДУ імені Івана Франка 2014 . 100 с. , Словник розроблено на основі обґрунтованої автором технології навчання майбутніх учителів базових знань з педагогіки у процесі викладання педагогічних дисциплін відповідно до навчальної програми курсу «Педагогіка».

Професійно-педагогічна освіта: методологія, теорія, практика , монографія : Т. 1

By О. А. Дубасенюк. Житомир Вид-во ЖДУ ім. І. Франка 2015 . 400 с. 60х90/8.. 978-966-485-203-3

Основи педагогіки вищої школи / Fundamentals of Higher School Pedagogy , Білінгвальний навчально-методичний посібник для студентів закладів вищої освіти 2-ге вид. перероб і доп.

By С. С. Вітвицька, Н. М. Андрійчук. Житомир Вид-во ЖДУ 2019 . 312 с. , Посібник побудований за принципом білінгвізму. У посібнику подано лекційний матеріал до курсу «Основи педагогіки вищої школи» українською та англійською мовами, тестові завдання для контролю знань українською мовою та питання для самоконтролю англійською мовою. У посібнику вміщено англо-український словник педагогічної термінології та англійський глосарій. Посібник адресований студентам магістратури, викладачам закладів вищої освіти, науковцям. N 978-966-485-142-5

Лінгвокульторологічні основи перекладу , Навчально-методичний посібник (англійською мовою)

By Л.Л. Славова, Н.Д. Борисенко . Житомир Вид-во ЖДУ 2016 . 84 с. , Навчальний посібник має на меті формування у студентів спеціальності «Переклад» знань, умінь та навичок у рамках вимог діючої програми. Автори намагалась розширити традиційний погляд на проблеми перекладу, що виникають у процесі врахування прагматичних, соціолінгвістичних, культурних та лінгвокраїнознавчих особливостей англомовної спільноти. Посібник включає не лише певний теоретичний матеріал, а й комплекс вправ, направлений на формування перекладацьких знань, умінь та навичок.

Дидактичні основи формування інформаційно-аналітичних умінь майбутніх учителів іноземних мов у процесі фахової підготовки , Навчально-методичний посібник

By Є. М. Карпенко, за ред. І. В. Самойлюкевич. Житомир Вид-во ЖДУ ім. І. Франка 2014 . 79 с. , У посібнику представлені шляхи формування інформаційно-аналітичних умінь майбутніх учителів іноземних мов у процесі вивчення психолого-педагогічних, професійно-методичних та мовних фахових дисциплін.

Педагогічні медіатехнології у професійній підготовці майбутнього вчителя іноземної мови , Навчально-методичний посібник

By С.В. Іць . Житомир Вид-во ЖДУ ім. Івана Франка 2013 . 106 с. , Даний навчально-методичний посібник може бути рекомендований студентам-майбутнім вчителям іноземної мови для формування та вдосконалення професійної компетентності як на лекційних, практичних і лабораторних заняттях з методики викладання фахових дисциплін, так і на факультативах та методичних майстернях для самостійного поглиблення знань.

Використання інформаційно-комунікаційних технологій в навчанні , навчальний посібник

By О.М. Кривонос . Житомир Вид-во ЖДУ ім. І. Франка 2012 . 182 с. , Посібник дозволяє педагогам і майбутнім вчителям отримати уявлення про основні елементи існуючої наукової бази і особливості створення і застосування засобів ІКТ, навчальних електронних видань і ресурсів для загальної середньої освіти. Він містить класифіковану систему вимог до якості засобів ІКТ, рекомендації по створенню, апробації і експертизі освітніх електронних видань і ресурсів, методику проведення зайняття з школярами з використанням засобів ІКТ, опис перевага використання таких засобів у позаурочній, науково-методичний і організаційно-управлінський діяльності навчального закладу

Ціннісні засади діяльності освітніх закладів , навчально-методичний посібник

By К. В. Левківська.. Житомир Вид-во ЖДУ 2017 . 136 с. , У посібнику представлено аксіологічні характеристики діяльності освітніх навчальних закладів з науково-теоретичної та методичної точок зору. Розроблено й описано організаційно-педагогічні умови та модель впровадження ціннісних засад в діяльність освітніх закладів. Обґрунтовано методичний інструментарій впровадження аксіологічних засад в діяльність освітнього закладу.

Валеологічна освіта дітей дошкільного віку (теоретико-методичні засади , навчально-методичний посібник

By О.О. Максимова . Житомир Вид-во ЖДУ ім. І. Франка 2018 . 213 с. , Навчально-методичний посібник окреслює теоретичні проблеми формування, збереження та зміцнення індивідуального здоров'я людини, а також методичні аспекти здійсненння валеологічної освіти дошкільників. Зокрема, пропонуються форми, методи, засоби роботи з дітьми з даного напряму; розглядається методика ознайомлення дітей з життєво важливими органами, формуванням дбайливого ставлення до них; проблема раціонального харчування; безпека життєдіяльності дитини тощо.

Психологія інформаційної діяльності , Навчальний посібник 2-ге вид. вип. і доп.

By В. В. Кириченко. Житомир Вид-во ЖДУ ім. І. Франка 2015 . 146 с. , У посібнику проаналізовано теоретико-методологічні проблеми інформаційної діяльності суб’єкта соціальних відносин. Представлено сучасні погляди на проблеми екологічної безпеки інформації, діяльності засобів масової інформації та формування громадської думки. 978-966-485-201-9

Розвиток професійно-методичної компетентності майбутнього вчителя іноземної мови: проблемні завдання , Навчальний посібник

By За заг. ред. І.В. Самойлюкевич. Житомир Вид-во ЖДУ імені І. Франка 2010 . 221с. , Посібник містить методичні рекомендації щодо використання проблемного підходу до формування професійно-методичної компетентності майбутнього вчителя іноземної мови, тематичний каталог проблемних завдань, тестові завдання для перевірки рівня сформованості методичної компетентності майбутнього вчителя. Для професійного саморозвитку та самовдосконалення пропонується методична майстерня з різноманітними методичним завданнями, у тому числі культурологічними.

Інновації у вищій освіті: проблеми, досвід, перспективи , Монографія

By за ред. П. Ю. Сауха. Житомир Вид-во ЖДУ ім. Івана Франка 2011 . 496 с. , Монографія присвячена актуальній проблемі впровадження інновацій в освітню практику ВНЗ. Проаналізовано загальні інноваційні тенденції в контексті євроінтеграційних і глобалізаційних світових процесів у сфері вищої, зокрема й педагогічної освіти у контексті оновлених теоретичних парадигм.

Дидактична модель професійної діяльності майбутнього фахівця в умовах інноваційного освітнього простору (концептуальний підхід) , Монографія (І частина)

By за ред. О.С. Березюк. Житомир Вид-во ЖДУ ім. І. Франка 2013 . 200 с. , Колективна монографія присвячена дослідженням сучасної дидактики. В авторських моделях науковців висвітлюються організаційні та психологопедагогічні умови професійного становлення шкільної та студентської молоді, вдосконалення педагогічної майстерності викладачів.

Сучасна освіта : портрет без прикрас , монографія

By П. Ю. Саух . Житомир Вид-во ЖДУ ім. І. Франка 2012 . 382 с. , Монографія присвячена актуальним проблемам розвитку освіти й науки в умовах інтеграційних і глобалізаційних процесів, становлення постіндустріальної цивілізації, «суспільства знань». Обґрунтовується нова постнекласична модель освіти та стратегія її реалізації на національному культурно-історичному ґрунті, окреслюються сильні й слабкі сторони вітчизняної освіти, перспективи розвитку та інтеграції в європейський і світовий освітній простір. 978-966-485-126-5

Професійна підготовка майбутніх учителів до роботи в умовах варіативності освітньо-виховних систем: теорія, методика, практика , монографія.

By В. А. Ковальчук. Житомир Вид-во ЖДУ ім.І.Я.Франка 2016 . 442 с. , У монографії висвітлено теоретико-методологічні засади професійної підготовки майбутніх учителів до роботи в умовах варіативності освітньовиховних систем. Розроблено та обґрунтовано концепцію освітньо-виховних систем. Представлено модель професійної підготовки майбутніх учителів до роботи в таких умовах та методику формування професійної компетентності у досліджуваній сфері.

Професійно-педагогічна освіта: методологія, теорія, практика: Т. 1. , монографія

By О.А. Дубасенюк. Житомир Вид-во ЖДУ імені Івана Франка 2015 . 400 с , У монографії проаналізовано загальні тенденції розвитку системи вищої освіти в Україні, розглянуто основні положення теорії вдосконалення професійної виховної діяльності, розкрито зміст, основні напрями професійно-педагогічної підготовки майбутніх учителів, розглянуто наукові підходи до педагогічної освіти.

Професійно-педагогічна освіта: методологія, теорія, практика: Т.2. , монографія

By О.А. Дубасенюк. Житомир Вид-во ЖДУ імені Івана Франка 2015 . 376 с. , У монографії проаналізовано загальні тенденції розвитку системи вищої освіти в Україні, розглянуто основні положення теорії вдосконалення професійної виховної діяльності, розкрито зміст, основні напрями професійно-педагогічної підготовки майбутніх учителів.

Практикум із розв’язування задач шкільного курсу математики. Текстові задачі , навчально-методичний посібник

By О. М. Королюк. Житомир Вид-во ЖДУ ім. І. Франка 2020 . 68 с. , Посібник містить теоретичні відомості з методики навчання учнів розв’язувати текстові задачі шкльного курсу математики, зразки розв’язування задач різних типів, добірку завдань для самостійної роботи, а також текстові задачі із завдань основних сесій ЗНО з математки.

Спортивні споруди і обладнання , навчальний посібник

By Уклад.: В. К. Шаверський, Т. В. Скалій, Ю. Ю. Литвинчук. Житомир Вид-во ЖДУ ім. І. Франка 2024 . 155с. , У навчальному посібнику «Спортивні споруди і обладнання» розкрито основні вимоги, що до будівництва та обладнання фізкультурно-спортивних споруд та їх класифікація. Навчальний посібник рекомендовано здобувачам вищої освіти другого (магістерського) рівня вищої освіти освітньо-професійної програми «Фізична культура і спорт». 978-966-485-289-7

Хімічний експеримент у школі та вдома , навчальний посібник

By О. Анічкіна, О. Авдєєва, О. Євдоченко, О. Камінський, С. Писаренко, В. Чумак . Житомир Вид-во ЖДУ ім. І. Франка 2024 . 386 с. 978-966-485-295-8

Лекційний курс з дисципліни “Сучасні модулі НУШ з методикою викладання” , Курс лекцій

By укладачі: Т.В.Кафтанова, Д.Р.Опанчук. Житомир Вид-во ЖДУ ім. І. Франка 2024 . 58 с. , Лекційний курс дозволяє здобувачам вищої освіти оволодіти теоретичними знаннями з дисципліни “Сучасні модулі НУШ з методикою викладання” в стислий термін завдяки доступному та логічному викладанню матеріалу, а також надає можливість перевіряти та закріплювати свої знання, відповідаючи на питання, що містяться після кожної лекції. Значна увага приділена історичним аспектам розвитку таких видів спорту як корфбол, алтимат фризбі, доджбол, фістбол, флорбол, бадмінтон та петанковий спорт, їх термінології, основним правилам та техніці безпеки під час проведення занять. Розроблено для студентів другого (магістерського) рівня здобуття освіти факультету фізичного виховання і спорту спеціальності Середня освіта (Фізична культура) з метою якісної підготовки майбутніх вчителів фізичного виховання, які вміють доцільно застосовувати набуті знання під час проведення нових сучасних модулів НУШ в закладах середньої освіти.

Лекційний курс з дисципліни “Організація і проведення спортивномасових заходів” , Курс лекцій

By укладачі: Т.В.Кафтанова, Д.Р.Опанчук, Н.М.Цимбалюк. Житомир Вид-во ЖДУ ім. І. Франка 2024 . 52 с. , Лекційний курс освітньої компоненти надає можливість здобувачам вищої освіти оволодіти теоретичним матеріалом з вибіркової дисципліни “Організація і проведення спортивно-масових заходів” за короткий проміжок часу, а також перевірити та закріпити набуті знання за допомогою питань, які розміщені в кінці лекції. В курсі велика увага приділяється організації спортивно-масової та фізкультурно-оздоровчої роботи з різними групами населення, в різних умовах, а також засобам і методам успішної реалізації всіх форм роботи організатора на професійному рівні. Розроблено для студентів другого (магістерського) рівня здобуття освіти всіх спеціальностей з метою якісної підготовки фахівців, які застосують набутті знання в майбутній професійній діяльності.

Методологія та організація наукових досліджень в галузі біології , навчальний посібник

By укладачі: Ю. В. Максименко, Д. А. Гарбар. Житомир Вид-во ЖДУ ім. І. Франка 2024 . 168 с. , авчальний посібник розроблено для підготовки здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти для використання в навчальному процесі при вивченні освітньої компоненти «Методологія та організація наукових досліджень в галузі біології». Посібник містить теоретичний матеріал до усіх тем курсу та тестові завдання, що можуть використовуватися для реалізації як навчальної, так і контролюючої функцій.

Основи теорії і методики спортивної підготовки , навчальний посібник

By Т. Б. Кутек, І. І. Вовченко . Житомир Вид-во ЖДУ ім. І. Франка 2022 . 108 с. , У навчальному посібнику «Основи теорії і методики спортивної підготовки» викладено теоретичні аспекти спортивної підготовки спортсменів. Посібник рекомендується для здобувачів вищої освіти, викладачів факультетів фізичного виховання і спорту.

Фізіологічні основи фізичного виховання та спорту , навчальний посібник

By Укладачі: Ляшевич А.М., Чернуха І.С.. Житомир Вид-во ЖДУ ім. І. Франка 2019 . 145 с. , Навчальний посібник написано відповідно до робочої програми з навчальної дисципліни «Фізіологічні основи фізичного виховання та спорту» для студентів спеціальностей 014.11 Середня освіта (Фізична культура), 017 Фізична культура і спорт денної та заочної форми навчання. В посібнику подано відомості про фізіологію руху, серцево-судинну систему при м’язовому навантаженні, вегетативні системи забезпечення м'язової діяльності, оптимізацію спортивної діяльності, впливу чинників навколишнього середовища на м'язову діяльності, динаміку фізіологічних станів організму при спортивній діяльності, обмін речовин, енергозабезпечення та регуляцію м’язової діяльності, фізичну працездатність і фізіологічні механізми забезпечення максимального споживання кисню. Посібник містить завдання для контролю знань спрямованих на формування у студентів базового комплексу знань з навчальної дисципліни «Фізіологічні основи фізичного виховання та спорту».

Розвиток вітчизняної педагогічної думки: синергетичний підхід , монографія

By О. В. Вознюк. Житомир Вид-во ЖДУ ім. І. Франка 2009 . 184 с. 60х90/8.. 978-966-485-050-3