Test Library Search for 'su:Практична психологія'

Колеги, з якими складно...

By Ю. Савченко, Я. Поліщук . 2018 . С. 35 - 39

Конфлікти поколінь, або Як розумітися з колегою

By Ірина Тюрютікова . 2018 . С. 40 - 44

Понятійний апарат навчального курсу

By Ольга Байер . 2018 . С. 45-52

Працюймо над собою. Хай удасться нам всім навчитись відчувати щастя , Тренінг для вчителів

By М. Грибачова . 2018 . С. 47 - 49

ЗНО та ДПА , Як допомогти дитині впоратися зі стресом (рекомендації, тести, тренінги)

By І. Рашковська. Київ Шкільний світ 2018 . 112 с , Серія заснована у 2003 році 60х84/16.. 978-617-7287-86-4

Наш помічник - ейдетика , Теорія і практика

By Т. Таран. 2018 . С. 8-11

"Секрети успіху" , Ділова гра

By І. Бондаренко. 2018 . С. 28-33

Тайм-менеджмент , Як знайти кілька зайвих годин для себе

By Н. Крижанська. 2018 . С. 66-73

У пошуках внутрішнього вогню , Тренінг для педагогів

By І. Литвиненко. 2018 . С. 8-9.

Психологічна готовність випускників шкіл до оволодіння іноземними мовами

By О. А. Чиханцова. 2018 . С. 45-51. - Бібліогр.: С. 51

Наш помічник ейдетика , Теорія і практика (продовження)

By Тетяна Таран. 2018 . С. 8-11. - Бібліогр.:с. 11

Саморегуляція емоційних станів , Тілесно-орієнтована програма занять

By Олена Усатенко. 2018 . С. 12-25. - Бібліогр.: С. 25

Здоровий психологічний клімат у школі , Теоретичні аспекти формування

By Ілона Рашковська. 2018 . С. 26-31

Особливості впливу тілесно-орієнтованих психотерапевтичних практик на стан суб’єктивного благополуччя особистості

By А. С. Федорук. 2018 . С. 32-35. - Бібліогр.: С 35

Теорія і практика розвивально-коррекційної роботи психолога (Теоретичний курс) , Навчальний посібник

By Т. В. Дуткевич. К. КНТ 2017 . 265 с 60х84/16. . 978-966-373-818-5

Молодому педагогу , заняття з елементами тренінгу

By Н. Мельник. 2018 . С. 10-21

Робота вчителя в 5 класі , психологічні аспекти роботи вчителя

By О. Яровець. 2018 . С. 22-29

Психологічний клімат у колективі , гра-роздум для педагогів

By Г. Удачина. 2018 . С. 30-33

Солодке життя , згуртування колективу

By Д. Умніхіна. 2018 . С. 34-37

Профілактика конфліктів , вплив практичного психолога на їх вирішення

By К. Бєляєва. 2018 . С. 38-51

Єдина освітня команда , заняття з елементами тренінгу

By О. Тимченко. 2018 . С. 52-65

Кроки до взаєморозуміння , практичне заняття для підлітків

By М. Булах. 2018 . С. 66-69

Аутотренінг , Рекомендації щодо профілактики стресу

By Т. Левицька. 2018 . С. 46-47

Психологічна корекція , Психологія — наука про душу, внутрішній і психічний світ людини, і саме та її частина, що називається практичною, покликана допомогти людині вирішити життєво важливі проблеми

By О. В. Суходольська. 2018 . С. 35-38

Емоційний інтелект

By [упоряд. А. Козлова]. Київ Шкільний світ 2018 . 128 с 60х84/16.. 978-617-7287-83-3

Формування психологічного клімату в школі

By І. Рашковская. Київ Шкільний світ 2018 . 152 с 60х84/16.. 978-617-7287-67-3

Професійна позиція психолога системи освіти

By Наталія Сосновенко. 2019 . С. 4-8

Рецепти арт-терапії , Специфіка терапевтичного впливу

By А. Козлова. 2019 . С. 4-11

Ігрова терапія , Як зробити навчальний процес цікавим

By О. Науменко. 2019 . С. 12-24

Мандалотерапія , Від організації до інтерпретації

By Н. Репко. 2019 . С. 30-37

Тривожність , Арт-терапевтичні методи роботи з дітьми

By Н. Львова. 2019 . С. 42-55

Тістечка , Гра для учнів 1-4 класів

By О. Краснік. 2019 . С. 68-72

Казкотерапія , способи виховання в сучасних дітей людяності та доброти

By І. Гармаш. 2019 . С. 74-80

Пізнай себе , Заняття з елементами тренінгу

By Н. Гриценко. 2019 . С. 82-84

Самлсаботаж , 5 кроків до подолання, щоб пришвидшити та спростити шлях до успіху

By О. Довгань. 2019 . С. 76-78

Iнклюзивна освіта: інформаційне забезпечення

By Анна Бродецька. 2019 . С. 4-12

Психолого-педагогічний супровід дітей з руховою розгальмованістю та РДУГ

By І. Мельник, В. Щербата. 2019 . С. 13-20

Погана поведінка, або Про що діти намагаються сказати дорослим

By Л. Рябченко. 2019 . С. 27-37

Українська автентика в арт-терапії

By В. Решетнік. 2019 . С. 21-26

Сексуальне насильство над дитиною: чи є життя після травми

By Н. Філімошкіна. 2019 . С. 48-52

Школа позитивного батьківства , Навчальна програма

By В. Токова. 2019 . С. 8-13

Батькам про роботу психолога , лекційне заняття

By І. Бондарчук. 2019 . С. 76-79

Психологічна готовність учнів до участі у конкурсі МАН , Програма сприяння психологічній готовності учнів

By О. М. Пелих. 2019 . С. 8-20

Конфлікт і спілкування , Заняття з елементами тренінгу для учнів 9-х класів

By О. В. Тарасова. 2019 . С. 21-27

Мова емоцій та почуттів. Розрізнення почуттів та емоцій , Заняття для учнів 9-12 років з розвитку емоційної компетентності

By С. І. Аргірова. 2019 . С. 18-26

Партнерська взаємодія практичного психолога з учасниками освітнього процесу в умовах НУШ

By О. М. Дрозд. 2019 . С. 4-10

Попередження психоемоційних порушень та деструктивної поведінки у п ершокласників , Розвивальні заняття

By Н. В. Шлик. 2019 . С. 11-20

«Імідж педагога» , Семінар-тренінг для педагогів

By І. В. Овадюк. 2019 . С. 21-27

Ефективність уроку: взаємодія учителя і учня , Рекомендації для учителів

By М. В. Фатєєва. 2019 . С. 28-31

Техніка медіації

By М. Сисоєв, С. Руженцев. 2019. — № 9 (201) . С. 18-25