Test Library Search for 'su:громадянська освіта'

Соціалізація особистості , Громадянська освіта. 10-й клас

2018 . С. 4 - 17. - Бібліогр.: С. 7, 16. - (Вкладка "Правознавство та інші суспільні дисципліни" № 9 (145) вересень 2018)

Кожна травичка на своєму корені росте , Формування громадянськості молодших школярів

By Г. Адамів. 2019 . С. 25-31

Як навчати учнів громадянства , Громадянська освіта. 10 клас (Частина ІІ)

By Т. Ремех, О. Пометун. 2019 . Вкладка C. 1-8

Громадянське суспільство у часи збройного конфлікту , Нотатки з Міжнародної конференції

By Л. Черкаська. 2019 . Вкладка C. 9-12

Підлітки: інвестиція в майбутнє , Актуальне дослідження

By Світлана Галата. 2019 . С. 5

Свідомий вибір , Інтегрований позакласний захід з правознавства та громадянської освіти

By І. Яковенко. 2019 . Вкладка: С. 9-12

Проекти з громадянської освіти , Методичні рекомендації

2019 . Вкладка: С. 3-8

Упровадження курсу "Громадянська освіта та методика її навчання" в педагогічних університетах України

By Тетяна Ладиченко. 2019 . С. 17-20

Упровадження курсу "Громадянська освіта та методика її навчання" в педагогічних університетах України

By Тетяна Ладиченко. 2019 . С. 17-20

Пріоритет - робота у команді

By Дарина Матат. 2019 . С. 10

Громадянська освіта та методика її навчання , підручник

By [ Т. Бака, І. Біла, І. Вєтров та ін. Київ Оріон 2019 . 320 с. : іл., табл , Цей підручник розроблено за підтримки Програми сприяння громадській активності "Долучайся!", що фінансується Агенством США з міжнародного розвитку (USAID) та здійснюється Pact в Україні. 84х108 1/16.. 978-617-7355-82-2

Соціалізація особистості. Громадянська освіта. 10 клас

By Г. Г. Горбачова. 2019 . С. 55-64

Курси правознавства та громадянської освіти: роль і значення для розвитку компетентностей нової української школи

By Л. Т. Рябовол. 2019. — № 25-27 (557-559) . С. 4-9

Гендерна справедливість як моральна цінність і показник моральності сучасного суспільства , Громадянська освіта

By С. Коробицька. 2019 . С. 16-20

Нам пощастило жити в добру пору, та пам’ятаймо про страхи Голодомору , Добірка інтегрованих занять до Дня пам’яті жертв Голодомору в 3-му класі

By О. Ганик. 2019 . С. 26-31

Особливості змісту і метoдика навчання учнів громадянської освіти

By О. І. Пометун, Т. О. Ремех. 2020 . С. 2-10

Громадянська освіта. Уроки 10 клас.

By Е. Ситник, Л. Махун, О. Лімонова [та ін.]. Київ "Видавничий дім "Перше вересня" 2019 . 200 с. : іл. , Серія "Бібліотека "Шкільного Світу" заснована у 2003 році 60х84/8.. 978-966-451-000-1 | 978-617-7512-47-8

Методика вивчення курсу «Громадянська освіта»

By Л. Л. Доценко. 2020 . С. 19-24

Формування громадянської та соціальної компетентностей учнів на уроках історії

By О. С. Гончарова. 2020 . С. 25-28

У пошуках добробуту , Комплекс уроків громадянської освіти

By Л. Ахунова. 2021 . С. 18-25

Активне навчання учнів історії та громадянської освіти у контексті запровадження державного стандарту базової середньої освіти

By О. Пометун. 2021 . С. 106-115 , У статті подано аналіз основних положень теорії активного навчання й застосування їх у практиці розробки і запровадження методики активного навчання учнів історії та громадянської освіти уконтексті вимог Державного стандарту базової середньої освіти. Розкрито методологію активного навчання, що базується на поглядах педагогічного конструктивізму, теоріях когнітивної психології, когнітивній таксономії як способі оцінювання навчальних результатів. Описано методичну модель активного навчання, яка може забезпечити очікувані результати освітнього процесу. Запропоновано трактування поняття «види діяльності учнів» і подано їхню класифікацію у навчанні історії та громадянської освіти.