Test Library Search for 'au:Бібік Н. М.'

Нова українська школа , порадник для вчителя

By під заг. ред. Бібік Н. М.. К. ТОВ «Видавничий дім «Плеяди» 2017 . 206 с

Психологія ділового спілкування , навч.-метод. посіб. для студ. вищ. навч. закладів

By О. А. Васильєва. Ізмаїл ІДГУ 2019 . 92 с. : табл , Рекомендовано вченою радою факультету української філології та соціальних наук Ізмаїльського державного гуманітарного університету ( Протокол № 4 від 27 грудня 2017 р.) 60х90/8..

Науковий простір академіка Олександри Савченко , [педагог : бібліогр. покажч.]

By НАПН України, Ін-т пед. НАПН України, Держ. наук.-пед. б-ка України ім. В. О. Сухомлинського. Київ Богданова А. М. 2012 . 312 с. : іл., портр., кольор. фотогр. 60х90/16.. 978-966-2184-17-4

Дидактико-методичне забезпечення контролю та оцінювання навчальних досягнень молодших школярів на засадах компетентнісного підходу , колект. моногр.

By [О. Я. Савченко, Н. М. Бібік, Т. М. Байбара та ін. ; ред. С. В. Бартош]. Київ Педагогічна думка 2012 . 191 с. : іл., табл., рис. , У монографії розглядаються стан проблеми дослідження в історичній ретроспективі, ґрунтовно охарактеризовано базові поняття контролю і оцінювання; теорія і практика компетентнісного підходу на дидактичному і методичному рівня; інноваційні форми контролю (тестування, портфоліо), методика державної підсумкової атестації; зарубіжний досвід контролю і оцінювання. Книгу адресовано науковцям, методистам, викладачам, вчителям, студентам педагогічних факультетів. 60х90 1/16.. 978-966-644-297-3

Дидактика початкової освіти , підручник

By О. Я. Савченко. Київ Грамота 2012 . 504 с. : табл. , У підручнику викладено загальні засади дидактики початкової освіти: предмет, функції, етапи розвитку, особливості проведення дидактичних досліджень; проаналізовано проблеми змісту й методів навчання, контролю й оцінювання, формування в учнів уміння вчитися; висвітлено особливості навчально-виховного процесу в малокомплектній школі; розглянуто тенденції розвитку сучасної зарубіжної школи. Матеріал викладено на засадах особистісно зорієнтованої, діяльнісної освіти. Засвоєнню знань сприятимуть діалогічний стиль викладу, схеми, таблиці, тематичні карти, завдання для роздумів і самоперевірки; робота зі словником дидактичних термінів і понять. Для студентів педагогічних факультетів вищих навчальних закладів, слухачів системи післядипломної освіти, учителів, методистів початкової школи. 60х90/16.. 978-966-349-344-2

Контроль та оцінювання навчальних досягнень учнів 1—2 класів , посібник

By О. Я. Савченко, М. С. Вашуленко, Н. М. Бібік [та ін.]. Київ Педагогічна думка 2012 . 160 с , Посібник розроблено за результатами теоретико-еспериментальної роботи науковців лабораторії початкової освіти з теми "Науково-методичне забезпечення контролю та оцінювання навчальних досягнень учнів початкових класів на засадах компетентнісного підходу", яка віконувалась у 2007-2009 рр. У його змісті враховано дані психолого-педагогічних і досліджень навчально-виховного початкової школи. 70х100 1/16.. 978-966-644-298-0

Організаційні форми навчання у початковій школі , Посібник

By О.Я. Савченко, Н.М. Бібік, В.О. Мартиненко та ін.. Київ Видавничий дім «Сам» 2017 . 304 с. 70х1001/16. 966-8714-43-1