By Т. О. Пушкарьова. Київ Педагогічна думка 2017 . 308 с , У монографії вперше у вітчизняній педагогічній науці узагальнено теоретичні основи організації проектної діяльності в системі загальної середньої освіти. Автор трактує інноваційне освітнє проектування як ціліспрямовану інноваційну діяльність, яка характеризується чіткою визначеністю необхідності педагогічних перетворень, орієннтовну на пошук конкретних шляхів розв'язання завдань розвитку освіти. Висвітлено питання методології педагогічного проектування та реалізації інтегративно-діяльнісного підходу в системі загальної середньої освіти. Наведено сучасні конкретні науково-педагогічні проекти, розкрито особливості використання ІТК у проектуванні навчального процесу. Для науковців, педагогічних працівників, студентів, слухачів системи післядипломної педагогічної освіти 70х100 1/16.. 978-966-644-459-5