Світло, яке не згасає [Текст] : Чи постане з попелу українська опера? / Наталія Кулик
Набір: 8587, Освіта України, 9551Мова: українська.Країна: УКРАЇНА.Вихідні дані: 2019. - № 9 (1599/1). - 4 березня Опис: С. 12-13Примітки про зміст: Ключові слова: оперне виконавство, музична творчість, культурні стилі, науковці України, Віталій Стріха, опера Анотація: Коли доктор фізико-математичних наук звертається здавалося б, не властивої йому гуманітарної галузі, це багато про що свідчить: не лише про те, що межа між фізиком і ліриком іноді буває ефімерною, а передусім - про нагальність заявленої теми. Адже повернення до вітчизняних театрів української опери може стати важливим чинником як подальшої національної самоідентифікації прийдешніх поколінь, так і розвитку їх загального освітньо-культурного рівня.Найменування теми як предметна рубрика: Культура. Українська культура | Мистецтво. Музичне мистецтво Тематика: 1210Предметна категорія вищого рівня (тимчасове): 008(477) Цивілізація. Культура. Прогрес (Україна) | 001 Наука| Тип одиниці зберігання | Поточна бібліотека | Джерельна бібліотека | Шифр зберігання | Стан | Очікується на дату | Штрих-код |
|---|---|---|---|---|---|---|
Підписка
|
Читальний зал (бібліографія) Газети / журнали (бібліографія) | Читальний зал (бібліографія) Газети / журнали (бібліографія) | Доступно | PER19110171 | ||
Статті з періодики
|
Читальний зал (бібліографія) Систематична картотека (бібліографія) | Читальний зал (бібліографія) Систематична картотека (бібліографія) | 008(47) (Огляд полиці(Відкривається нижче)) | Доступно | PER19030114 |
Ключові слова: оперне виконавство, музична творчість, культурні стилі, науковці України, Віталій Стріха, опера
Коли доктор фізико-математичних наук звертається здавалося б, не властивої йому гуманітарної галузі, це багато про що свідчить: не лише про те, що межа між фізиком і ліриком іноді буває ефімерною, а передусім - про нагальність заявленої теми. Адже повернення до вітчизняних театрів української опери може стати важливим чинником як подальшої національної самоідентифікації прийдешніх поколінь, так і розвитку їх загального освітньо-культурного рівня
Немає коментарів для цієї одиниці.