Програми та їхній зміст для профільного навчання для учнів 10–11-х класів закладів загальної середньої освіти на 2018–2019 н.р. [Текст] / Н. В. Василенко : інформаційно-методичні рекомендації
Набір: 2244, Управління школою, 2542Мова: українська.Країна: УКРАЇНА.Вихідні дані: 2018. — № 22-24 (574-576)Опис: С. 2-7. - Бібліогр.: с. 7Примітки про зміст: Ключові слова Анотація: Зміст програми. Пояснювальна записка. Особливості організації профільного навчання за філологічним напрямом, профіль — українська філологія. Можливості предмета «українська мова», профіль — українська філологія у формуванні ключових компетентностей. Принципи навчання української мови. Рівні оцінювання навчально-пізнавальної діяльності учнів. .Найменування теми як предметна рубрика: Освіта | Нормативні документи Тематика: 901 | 1437Предметна категорія вищого рівня (тимчасове): 37 Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля| Тип одиниці зберігання | Поточна бібліотека | Джерельна бібліотека | Шифр зберігання | Стан | Очікується на дату | Штрих-код |
|---|---|---|---|---|---|---|
Журнали
|
Читальний зал (бібліографія) Газети / журнали (бібліографія) | Читальний зал (бібліографія) Газети / журнали (бібліографія) | 37 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) | Доступно | PER18080266 | |
Статті з періодики
|
Читальний зал (бібліографія) Систематична картотека (бібліографія) | Читальний зал (бібліографія) Систематична картотека (бібліографія) | 37 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) | Доступно | PER18080268 |
Ключові слова:
Зміст програми. Пояснювальна записка. Особливості організації профільного навчання за філологічним напрямом, профіль — українська філологія. Можливості предмета «українська мова», профіль — українська філологія у формуванні ключових компетентностей. Принципи навчання української мови. Рівні оцінювання навчально-пізнавальної діяльності учнів.
Немає коментарів для цієї одиниці.