Результати пошуку
|
1.
|
Анкета "Молодь і протиправна поведінка" [Текст] / Ганна Батищева : Пошук причин, що спонукають до девіантних прояв поведінки Набір: 3780, Соціальний педагог, 4443Вихідні дані: 2018. - № 11 (243) листопадОпис: С. 38-41Наявність: Примірники, доступні для позики: Читальний зал (бібліографія)Шифр зберігання: 37.013.42 (1).
|
|
2.
|
Девіантна поведінка учнів [Текст] : Формування соціальної компетентності як механізм здоров'я учнів / Світлана Воротинцева Набір: 2666, Соціальний педагог, 2968Вихідні дані: 2018. — № 9 (141)Опис: С. 33 - 36. - Бібліогр.: С. 36Наявність: Примірники, доступні для позики: Читальний зал (бібліографія)Шифр зберігання: 37.013.42 (1).
|
|
3.
|
Діти з проявами антисоціальної поведінки [Текст] : Співпраця батьків і вчителів / Тетяна Вовнянко Набір: 2070, Соціальний педагог, 2326Вихідні дані: 2018. — № 7 (139)Опис: С. 25-34. - Бібліогр.: С. 24Наявність: Примірники, доступні для позики: Читальний зал (бібліографія)Шифр зберігання: 37.013.42 (1).
|
|
4.
|
Подолання соціально небажаних вчинків підлітка [Текст] : Корекційно-розвивальна програма для підлітків / О. І. Маєвська Набір: 1278, Шкільному психологу. Усе для роботи, 1470Вихідні дані: 2018. — № 6Опис: С. 2-18. - Бібліогр.: С.18Наявність: Примірники, доступні для позики: Читальний зал (бібліографія)Шифр зберігання: 159.9 (1).
|
|
5.
|
Профілактика порушень серед неповнолітніх [Текст] : Соціально-психологічний аспект / О. Безрученко Набір: 3300, Соціальний педагог, 3676Вихідні дані: 2018. — № 10 (142)Опис: С. 15-24 :
Бібліогр.: с. 20Наявність: Примірники, доступні для позики: Читальний зал (бібліографія)Шифр зберігання: 37.013.42 (1).
|
|
6.
|
Соціальна педагогіка: схеми, таблиці, коментарі [Текст] : навч. посіб. / О. В. Безпалько Вихідні дані: Київ : Центр учбової літератури, 2009Опис: 208 с. :
Бібліогр.: с. 204 - 207. - 1000 пр. (в опр.) ;
60х84 1/16.Наявність: Примірники, доступні для позики: Читальний залШифр зберігання: 37.013.42(075.8) /Б 40 (1), Абонемент. Навчальна літератураШифр зберігання: 37.013.42(075.8) /Б 40 (2).
|