Основні аспекти формування ціннісних орієнтацій учнів ліцею засобами компетентнісно спрямованого підручника української мови [Текст] : Методика мови / Валентина Новосьолова
Набір: 6622, Українська мова і література в школі, 7414Мова: українська.Країна: УКРАЇНА.Вихідні дані: 2019. - № 2 (143)Опис: С. 7-9 : Бібліографія: С. 9Примітки про зміст: Ключові слова: ціннісні орієнтації, українська мова, підручник української мови Анотація: У статті розглядається проблема формування ціннісних орієнтацій учнів ліцею засобами підручника української мови. Обгрунтовано, що ефективному формуванню моральної сфери життя учнів сприяє процес розв'язаня спеціально дібраних завдань, неперервність становлення в учнів предметної й ключових компетентностей, завдяки чому створюються оптимальні умови для засвоєння моральних цінностей. готовності для критичного входження в соціум.Найменування теми як предметна рубрика: Методика викладання української мови Тематика: 889 | 4250Предметна категорія вищого рівня (тимчасове): 37.016:811.161.2 Методика викладання. Українська мова| Тип одиниці зберігання | Поточна бібліотека | Джерельна бібліотека | Шифр зберігання | Стан | Очікується на дату | Штрих-код |
|---|---|---|---|---|---|---|
Статті з періодики
|
Читальний зал (бібліографія) Систематична картотека (бібліографія) | Читальний зал (бібліографія) Систематична картотека (бібліографія) | 37.016:811.161.2 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) | Доступно | PER19050299 | |
Журнали
|
Читальний зал (бібліографія) Газети / журнали (бібліографія) | Читальний зал (бібліографія) Газети / журнали (бібліографія) | 37.016:811.161.2 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) | Доступно | PER19050123 |
Ключові слова: ціннісні орієнтації, українська мова, підручник української мови
У статті розглядається проблема формування ціннісних орієнтацій учнів ліцею засобами підручника української мови. Обгрунтовано, що ефективному формуванню моральної сфери життя учнів сприяє процес розв'язаня спеціально дібраних завдань, неперервність становлення в учнів предметної й ключових компетентностей, завдяки чому створюються оптимальні умови для засвоєння моральних цінностей. готовності для критичного входження в соціум
